湘西自治州社会体育指导员培养与管理研究
发布时间：2022-12-08 01:57
社会体育指导员作为权重体育的推行者、指导者、组织者对我国社会体育事业的科学化、系统化、产业化起着重要作用，是我群众体育事业发展中重要的一环。社会体育指导队伍的存在很大程度上推进湘西自治州人民健康、科学地进行锻炼。加强社会体育指导员队伍建设是湘西自治州人民的需要，也是加快湘西自治州全民健身运动与群众体育发展的一个重要课题。本题以湘西自治州社会体育指导员的现实状况以及指导员的培养与管理进行研究，为了解湘西自治州目前培养与管理社会体育指导员的情况，以帮助湘西自治州社会体育指导员在认识自身情况下，改进管理、培养思路，更好地体现自身价值，为湘西自治州社会体育更加全面的发展作出一定贡献，并为湘西自治州社会体育指导员培养、管理的改进与创新提供一定里理论依据及指导。 本题采用了文献资料、实地考察、专家访谈、问卷调查以及数理统计等方法对湘西自治州社会体育指导员现行的培养模式、管理体制等进行详细调查。结果显示：（1）湘西自治州社会体育指导员总体人数较少，级别、年龄分布不均衡，且非专业体育指导人员居多，各县市指导员人数差别较大；（2）指导项目以篮球、广场舞、健身操为主，地点在广场、空地社区、单位场地，...
【文章页数】：49 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第1章 前言
1.1 选题依据
1.2 研究意义
1.2.1 理论意义
1.2.2 实际意义
第2章 国内外研究综述及相关概念界定
2.1 国外研究综述
2.2 国内研究综述
2.3 相关概念界定
2.3.1 社会体育指导员界定
2.3.2 湘西概念界定
第3章 研究对象与方法
3.1 研究对象
3.2 研究方法
3.2.1 文献资料法
3.2.2 实地考察法
3.2.3 问卷调查法
3.2.4 专家访谈法
3.2.5 数理统计法
3.2.6 逻辑分析法
第4章 结果与分析
4.1 湘西自治州社会体育指导员情况调查
4.1.1 湘西州社会体育指导员整体情况
4.1.2 湘西自治州社会体育指导员指导全民健身的情况
4.1.3 湘西自治州社会体育指导员指导动机情况
4.2 湘西自治州社会体育指导员的培养情况
4.2.1 湘西自治州社会体育指导员的培养方式情况
4.2.2 湘西自治州社会体育指导员培养的内容与时间调查
4.2.3 湘西自治州社会体育指导员培养手段
4.2.4 湘西自治州社会体育指导员再继续教育情况
4.2.5 湘西自治州社会体育指导员培养经费来源与使用情况
4.3 湘西自治州社会体育指导员的管理情况
4.3.1 湘西自治州社会体育指导员管理机构和人员调查
4.3.2 湘西自治州社会体育指导员管理模式情况
4.3.3 湘西自治州社会体育指导员获取指导工作的情况
4.3.4 湘西自治州社会体育指导员健身指导工作组织形式
4.3.5 湘西州社会体育指导员考核与评价情况
第5章 湘西自治州社会体育指导员培养与管理存在的问题
5.1 湘西自治州社会体育指导员培养过程中存在的主要问题
5.1.1 湘西自治州社会体育指导员队伍结构不平衡
5.1.2 湘西自治州的指导员培训未大众化，培养方式、手段单一
5.1.3 培养时间短，再继续教育不系统，缺乏专业的师资队伍
5.2 湘西自治州社会体育指导员管理过程中存在的主要问题
5.2.1 管理模式以体育行政部门为主，缺乏管理人员
5.2.2 管理机制不健全，缺少实用性政策、法规
5.2.3 社会体育资金分配不平衡
第6章 结论与对策
6.1 结论
6.2 对策
6.2.1 整合高校培训师资队伍力量，优化培训环境
6.2.2 结合需求拓展培训项目，加大再继续教育力度
6.2.3 拓宽培养渠道，形成多样化培训模式
6.2.4 建立政府与社会双管齐下的管理体系
6.2.5 建立社会体育指导员保障体制，完善管理制度
6.2.6 开发利用民族传统体育资源，培养民族传统体育健身指导员
6.2.7 加大农村社会体育投入，加强农民的健身指导和科学健身教育
致谢
参考文献
作者在学期间取得的学术成果
附录 A 湘西自治州社会体育指导员培养与管理调查问卷
附录 B 湘西自治州社会体育指导员培养与管理访谈提纲
本文编号：3713315
【文章页数】：49 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第1章 前言
1.1 选题依据
1.2 研究意义
1.2.1 理论意义
1.2.2 实际意义
第2章 国内外研究综述及相关概念界定
2.1 国外研究综述
2.2 国内研究综述
2.3 相关概念界定
2.3.1 社会体育指导员界定
2.3.2 湘西概念界定
第3章 研究对象与方法
3.1 研究对象
3.2 研究方法
3.2.1 文献资料法
3.2.2 实地考察法
3.2.3 问卷调查法
3.2.4 专家访谈法
3.2.5 数理统计法
3.2.6 逻辑分析法
第4章 结果与分析
4.1 湘西自治州社会体育指导员情况调查
4.1.1 湘西州社会体育指导员整体情况
4.1.2 湘西自治州社会体育指导员指导全民健身的情况
4.1.3 湘西自治州社会体育指导员指导动机情况
4.2 湘西自治州社会体育指导员的培养情况
4.2.1 湘西自治州社会体育指导员的培养方式情况
4.2.2 湘西自治州社会体育指导员培养的内容与时间调查
4.2.3 湘西自治州社会体育指导员培养手段
4.2.4 湘西自治州社会体育指导员再继续教育情况
4.2.5 湘西自治州社会体育指导员培养经费来源与使用情况
4.3 湘西自治州社会体育指导员的管理情况
4.3.1 湘西自治州社会体育指导员管理机构和人员调查
4.3.2 湘西自治州社会体育指导员管理模式情况
4.3.3 湘西自治州社会体育指导员获取指导工作的情况
4.3.4 湘西自治州社会体育指导员健身指导工作组织形式
4.3.5 湘西州社会体育指导员考核与评价情况
第5章 湘西自治州社会体育指导员培养与管理存在的问题
5.1 湘西自治州社会体育指导员培养过程中存在的主要问题
5.1.1 湘西自治州社会体育指导员队伍结构不平衡
5.1.2 湘西自治州的指导员培训未大众化，培养方式、手段单一
5.1.3 培养时间短，再继续教育不系统，缺乏专业的师资队伍
5.2 湘西自治州社会体育指导员管理过程中存在的主要问题
5.2.1 管理模式以体育行政部门为主，缺乏管理人员
5.2.2 管理机制不健全，缺少实用性政策、法规
5.2.3 社会体育资金分配不平衡
第6章 结论与对策
6.1 结论
6.2 对策
6.2.1 整合高校培训师资队伍力量，优化培训环境
6.2.2 结合需求拓展培训项目，加大再继续教育力度
6.2.3 拓宽培养渠道，形成多样化培训模式
6.2.4 建立政府与社会双管齐下的管理体系
6.2.5 建立社会体育指导员保障体制，完善管理制度
6.2.6 开发利用民族传统体育资源，培养民族传统体育健身指导员
6.2.7 加大农村社会体育投入，加强农民的健身指导和科学健身教育
致谢
参考文献
作者在学期间取得的学术成果
附录 A 湘西自治州社会体育指导员培养与管理调查问卷
附录 B 湘西自治州社会体育指导员培养与管理访谈提纲
本文编号：3713315
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