高校体育教学改革中合理应用新媒体的策略研究

发布时间：2022-12-10 15:40

　　文章在分析当代大学生体育学习过程中使用新媒体的特征下,结合新媒体给体育教学改革中带来的机遇与挑战,得出体育教学改革中合理使用新媒体的策略:引导学生获取新媒体中有效信息,提升对有效体育信息的关注度;整合传播平台,满足对体育信息的个性化需求;提高大学生体育信息素养;净化新媒体网络生态环境。 

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 当代大学生在体育学习中使用新媒体的特征
2 新媒体对体育教学改革带来的机遇与挑战
    2.1 机遇
    2.1 挑战
3 体育教学改革中合理使用新媒体的策略
    3.1 引导学生获取新媒体中有效信息，提升对有效体育信息的关注度
    3.2 整合传播平台，满足对体育信息的个性化需求
    3.3 提高大学生体育信息素养
    3.4 净化新媒体网络生态环境


【参考文献】：
期刊论文
[1]2012—2017年全球新媒体发展特征[J]. 方兴东,陈帅,徐济涵,夏鸿,许祎玥.  新闻与写作. 2017(11)
[2]新媒体和社会主义核心价值观传播研究[J]. 肖霞.  新闻战线. 2017(06)
[3]新媒体时代体育信息传播与开发利用研究[J]. 周德书,张进珏.  广州体育学院学报. 2016(06)
[4]新媒体环境下的信息治理问题研究[J]. 周春雷,王涵墨.  现代情报. 2016(09)
[5]论新媒体环境下体育信息的有效传播[J]. 李翠兰.  新闻战线. 2015(16)
[6]新媒体体育信息把关人的角色定位[J]. 罗璇.  新闻爱好者. 2010(18)
[7]研究生信息素养教育初探[J]. 韩欣,熊才发.  理论月刊. 2009(11)
[8]体育院校开展信息素养培育的研究[J]. 范运祥.  北京体育大学学报. 2007(07)
[9]大学生信息素养教育的对策研究[J]. 张文峰.  成都大学学报(社会科学版). 2006(04)



本文编号：3717028