移动互联网APP在高校教学中的运用研究——以体育课程为例

发布时间：2022-12-25 11:36

　　随着社会的发展和科技的进步,智能手机在学生群体中越来越普及,种类繁多的APP也应运而生。文章以移动互联网APP在高校体育课程中的应用为例,发现其可以促进体育教学方法和教学模式的创新,提升体育课堂效率,激发学生锻炼兴趣,为学生的课后自主学习提供更多的指导和帮助。 

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
0 引言
1 移动互联网APP对体育教学的作用
    1.1 教学平台APP的兴起对传统体育课堂的补充
    1.2 运动类APP对体育教学的价值
        1.2.1 弥补体育课时的不足
        1.2.2 提高锻炼的科学性
        1.2.3 社交类APP的合理运用
2 移动互联网APP在教学应用中存在的问题
    2.1 教师应用技能不足
    2.2 教学APP的建设缺陷
    2.3 大学生自我管理能力不足
3 移动互联网APP在体育教学中的应用策略
    3.1 完善教学APP中的体育功能
    3.2 提高教师的自我教学素养
    3.3 转变学生对互联网教学的观念
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]移动互联网场景下的高校体育教学改革研究[J]. 姜玉红.  西南师范大学学报(自然科学版). 2018(12)
[2]“互联网+教育”进程中体育教师专业发展的机遇与挑战[J]. 周凰,古雅辉,刘昕.  沈阳体育学院学报. 2018(06)
[3]信息技术在学校体育工作中的应用:诊断与完善[J]. 董亮.  沈阳体育学院学报. 2018(02)



本文编号：3726540