基于AHP模型下农村学校体育贫困评价指标体系构建与实证研究

发布时间：2022-12-25 13:27

　　了解农村学校体育贫困状态,助力教育精准扶贫、精准脱贫。采用文献资料、专家访谈、层次分析等方法对农村学校体育贫困评价指标进行遴选,经过三轮的修整,最后确定4个准则层指标、13个要素层指标、40个具体指标,构建了农村学校体育贫困评价指标体系。以湘西自治州12所农村学校为样本进行实证分析。结果表明:农村学校体育贫困评价指标体系能够客观的反映出农村学校体育贫困的影响因素,具有实用性、时效性、科学性。 

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
1 研究对象和方法
    1.1 研究对象
    1.2 研究方法
        1.2.1 文献资料法
        1.2.2 专家访谈法
        1.2.3 层次分析法
        1.2.4 德尔菲法
2 农村学校体育贫困指标体系建立的原则与方法
    2.1 构建的原则
        2.1.1 科学性原则
        2.1.2 有效性原则
        2.1.3 实用性原则
    2.2 构建的方法
3 农村学校体育指标的遴选
    3.1 农村学校体育贫困指标选择依据
    3.2 农村学校体育贫困评价指标分析
    3.3 农村学校体育贫困评价初选指标的确定
4 农村学校体育贫困评价指标模型构建与权重赋值
    4.1 农村学校体育贫困评价指标模型构建
        4.1.1 建立层次结构模型
        4.1.2 构建判断矩阵
        4.1.3 计算最大特征向量进行一致性检验
    4.2 农村学校体育贫困评价指标权重的确定
5 农村学校体育贫困评价指标体系实证分析
    5.1 评价语集的确定
    5.2 样本的选取
    5.3 结果分析
6 结论



本文编号：3726707