杭州市大学生课余体育锻炼行为阶段性特征及影响因素研究
发布时间：2023-01-03 11:53
大学阶段的课余体育锻炼是一个人学生生涯体育教育的重要组成部分,对高校学生的健康有着积极的正面影响,通过分析大学生的课余锻炼特征和影响因素,帮助大学生了解运动各个阶段的变化趋势,并运用阶段性行为改变模式理论将这种变化进行表达,用科学的理论帮助大学生明确了解自己的运动状况,帮助学者和政策决策者更好地根据现状制定政策。本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法对在校大学生进行课余体育锻炼行为阶段特征和影响因素进行研究,以《大学生体育锻炼行为变化量表》来对行为阶段的分布进行大体上的划分,并以《自我效能量表》作为辅助的方式对其进行校正。通过研究得出如下结论:1.本文根据数据分析后发现阶段趋势总体分布呈“山峰”状,大部分的学生都处在准备阶段,前意识、意识和行动阶段的比重较低,并且能够坚持进行体育锻炼的大学生在总数中所占的比重少之又少。2.研究表明:男生与女生在不同阶段分布情况基本一致,都符合山峰型分布形态,在前意识、意识阶段,女生占比要高于男生,在准备阶段、行动阶段和保持阶段,男生占比要高于女生;不同年级的大学生的阶段分布性情况基本一致;同时研究还揭示,不同院校的大学生在体育锻炼意识的准备阶...
【文章页数】：57 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1 前言
1.1 研究目的与意义
1.1.1 研究目的
1.1.2 研究意义
1.2 文献综述
1.2.1 相关理论综述
1.2.2 国内外研究现状
1.3 相关概念界定
1.3.1 行为及体育行为的概念
1.3.2 课余体育锻炼及课外体育活动的概念
1.3.3 行为阶段概念
2 研究对象和研究方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 问卷调查法
2.2.3 访谈法
2.2.4 数理统计法
3 结果与分析
3.1 杭州市大学生参与课余体育锻炼行为总体分析及阶段性划分
3.1.1 大学生课余体育锻炼行为总体分析
3.1.2 大学生课余体育锻炼行为阶段性划分及特征描述
3.2 杭州市大学生课余体育锻炼行为阶段性分布特征
3.2.1 不同性别大学生课余体育锻炼行为阶段性分布差异
3.2.2 不同年级大学生课余体育锻炼行为阶段性分布差异
3.2.3 不同体育锻炼行为阶段大学生自我效能差异分析
3.2.4 与2006 年大学生的阶段性特征对比
3.3 杭州市大学生课余体育锻炼行为阶段性影响因素分析
3.3.1 对大学生参与体育锻炼的相关因素的判断
3.3.2 对大学生个体因素的分析
3.3.3 对大学生家庭因素的分析
3.3.4 对大学生学校因素的分析
3.3.5 对大学生社会因素的分析
3.3.6 与2006 年的大学生影响因素的对比
4 结论与建议
4.1 结论
4.2 建议
参考文献
附录
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]大学生体育锻炼行为研究动态与进展[J]. 徐梓轩. 南京体育学院学报(自然科学版). 2013(01)
[2]大学生体育锻炼态度对其锻炼行为影响的预测[J]. 刘正国,李莉. 首都体育学院学报. 2011(06)
[3]对大学生体育锻炼行为阶段性变化特点的调研[J]. 章玮. 安徽体育科技. 2008(01)
[4]大学生体育锻炼行为的阶段变化与心理因素研究[J]. 司琦. 体育科学. 2005(12)
[5]体育运动队中的内聚力[J]. 程小虎，李育才. 湖北体育科技. 1994(03)
博士论文
[1]城市小学生体育托管模式研究[D]. 崔胜利.河北师范大学 2017
[2]我国中学生体育锻炼习惯研究[D]. 翁孟迁.陕西师范大学 2015
[3]健康城市背景下的学生健康体育行为培养研究[D]. 郑家鲲.上海体育学院 2013
[4]初中生体育锻炼行为的影响因素及作用机制研究[D]. 付道领.西南大学 2012
[5]和谐社会构建中的城市体育发展研究[D]. 齐书春.上海体育学院 2011
[6]中国成年人锻炼行为的干预策略：TPB与HAPA两个模型的整合[D]. 沈梦英.北京体育大学 2011
[7]澳港大学生锻炼特征与锻炼行为关系研究[D]. 邵天诺.北京体育大学 2011
[8]大学生体育锻炼习惯概念模型、测评方法和教育干预的研究[D]. 王坤.华东师范大学 2011
[9]体育课程内容对普通大学生锻炼态度的影响实验研究[D]. 王晖.华东师范大学 2010
[10]运用跨理论模型对大学生体育锻炼行为改变的实证研究[D]. 尹博.华东师范大学 2007
硕士论文
[1]大学生体育行为与部分心理学指标的相关性研究[D]. 秦明昆.淮北师范大学 2018
[2]“运动世界校园”的使用对河南省大学生校园健康跑行为影响的研究[D]. 冯鹏远.河南大学 2018
[3]湘西地区大学生课外体育锻炼行为阶段与体质状况相关研究[D]. 韩义昆.吉首大学 2018
[4]女大学生锻炼承诺与体育锻炼行为的关系研究[D]. 徐冲.上海师范大学 2018
[5]跨理论模型视角下武汉市高校大学生课余体育锻炼行为及影响因素研究[D]. 郭锐.华中师范大学 2018
[6]大学生体育锻炼行为在锻炼自我决定感与主观幸福感之间的中介效应[D]. 王福生.曲阜师范大学 2018
[7]基于自我决定理论的大学生体育锻炼行为研究[D]. 栾功杰.苏州大学 2018
[8]石家庄市职业技术教育中心学生课外体育锻炼行为表现研究[D]. 李国敏.河北师范大学 2017
[9]初中生参与课余羽毛球培训行为特征及动机分析[D]. 谭天雨.南京体育学院 2017
[10]自我决定动机视野下高职院校大学生体育锻炼和体质的相关研究[D]. 周文.广州体育学院 2017
本文编号：3727420
【文章页数】：57 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1 前言
1.1 研究目的与意义
1.1.1 研究目的
1.1.2 研究意义
1.2 文献综述
1.2.1 相关理论综述
1.2.2 国内外研究现状
1.3 相关概念界定
1.3.1 行为及体育行为的概念
1.3.2 课余体育锻炼及课外体育活动的概念
1.3.3 行为阶段概念
2 研究对象和研究方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 问卷调查法
2.2.3 访谈法
2.2.4 数理统计法
3 结果与分析
3.1 杭州市大学生参与课余体育锻炼行为总体分析及阶段性划分
3.1.1 大学生课余体育锻炼行为总体分析
3.1.2 大学生课余体育锻炼行为阶段性划分及特征描述
3.2 杭州市大学生课余体育锻炼行为阶段性分布特征
3.2.1 不同性别大学生课余体育锻炼行为阶段性分布差异
3.2.2 不同年级大学生课余体育锻炼行为阶段性分布差异
3.2.3 不同体育锻炼行为阶段大学生自我效能差异分析
3.2.4 与2006 年大学生的阶段性特征对比
3.3 杭州市大学生课余体育锻炼行为阶段性影响因素分析
3.3.1 对大学生参与体育锻炼的相关因素的判断
3.3.2 对大学生个体因素的分析
3.3.3 对大学生家庭因素的分析
3.3.4 对大学生学校因素的分析
3.3.5 对大学生社会因素的分析
3.3.6 与2006 年的大学生影响因素的对比
4 结论与建议
4.1 结论
4.2 建议
参考文献
附录
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]大学生体育锻炼行为研究动态与进展[J]. 徐梓轩. 南京体育学院学报(自然科学版). 2013(01)
[2]大学生体育锻炼态度对其锻炼行为影响的预测[J]. 刘正国,李莉. 首都体育学院学报. 2011(06)
[3]对大学生体育锻炼行为阶段性变化特点的调研[J]. 章玮. 安徽体育科技. 2008(01)
[4]大学生体育锻炼行为的阶段变化与心理因素研究[J]. 司琦. 体育科学. 2005(12)
[5]体育运动队中的内聚力[J]. 程小虎，李育才. 湖北体育科技. 1994(03)
博士论文
[1]城市小学生体育托管模式研究[D]. 崔胜利.河北师范大学 2017
[2]我国中学生体育锻炼习惯研究[D]. 翁孟迁.陕西师范大学 2015
[3]健康城市背景下的学生健康体育行为培养研究[D]. 郑家鲲.上海体育学院 2013
[4]初中生体育锻炼行为的影响因素及作用机制研究[D]. 付道领.西南大学 2012
[5]和谐社会构建中的城市体育发展研究[D]. 齐书春.上海体育学院 2011
[6]中国成年人锻炼行为的干预策略：TPB与HAPA两个模型的整合[D]. 沈梦英.北京体育大学 2011
[7]澳港大学生锻炼特征与锻炼行为关系研究[D]. 邵天诺.北京体育大学 2011
[8]大学生体育锻炼习惯概念模型、测评方法和教育干预的研究[D]. 王坤.华东师范大学 2011
[9]体育课程内容对普通大学生锻炼态度的影响实验研究[D]. 王晖.华东师范大学 2010
[10]运用跨理论模型对大学生体育锻炼行为改变的实证研究[D]. 尹博.华东师范大学 2007
硕士论文
[1]大学生体育行为与部分心理学指标的相关性研究[D]. 秦明昆.淮北师范大学 2018
[2]“运动世界校园”的使用对河南省大学生校园健康跑行为影响的研究[D]. 冯鹏远.河南大学 2018
[3]湘西地区大学生课外体育锻炼行为阶段与体质状况相关研究[D]. 韩义昆.吉首大学 2018
[4]女大学生锻炼承诺与体育锻炼行为的关系研究[D]. 徐冲.上海师范大学 2018
[5]跨理论模型视角下武汉市高校大学生课余体育锻炼行为及影响因素研究[D]. 郭锐.华中师范大学 2018
[6]大学生体育锻炼行为在锻炼自我决定感与主观幸福感之间的中介效应[D]. 王福生.曲阜师范大学 2018
[7]基于自我决定理论的大学生体育锻炼行为研究[D]. 栾功杰.苏州大学 2018
[8]石家庄市职业技术教育中心学生课外体育锻炼行为表现研究[D]. 李国敏.河北师范大学 2017
[9]初中生参与课余羽毛球培训行为特征及动机分析[D]. 谭天雨.南京体育学院 2017
[10]自我决定动机视野下高职院校大学生体育锻炼和体质的相关研究[D]. 周文.广州体育学院 2017
本文编号：3727420
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