教育“核心素养”理念下的高校体育课程改革探讨

发布时间：2023-01-08 19:10

　　在"核心素养"理念下,高校体育课程有其专业的教学目标,但是当前高校体育课程在教学过程中存在一定问题,针对这些问题,可从以下几种途径进行改革:提高体育学科教师队伍核心素养,提升其整体素质;建立基于"核心素养"理念的体育课程学习体系;构建完善的体育课程评价体系。在高校体育课程教学过程中落实"核心素养"理念能够有效促进大学生身心健康发展。 

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【文章目录】：
1 教育“核心素养”理念内涵
2 教育“核心素养”理念下高校体育教学目标
    2.1 运动能力与运动认知
    2.2 健康知识与健康行为
    2.3 体育情感的养成与体育品德的培养
3 当前高校体育课程教学存在的问题
    3.1 培养目标偏离“核心素养”
    3.2 教学模式落后
    3.3 考核形式单一
    3.4 选课模式不科学
4 基于“核心素养”理念的高校体育课程教学改革方案
    4.1 提高体育学科教师队伍核心素养，提升其整体素质
    4.2 建立基于“核心素养”理念的体育课程学习体系
    4.3 构建完善的体育课程评价体系
    4.4 构建和谐民主的师生关系
    4.5 发挥慕课在高校体育学习共同体构建的作用
5 结语



本文编号：3729019