跆拳道训练对发育协调障碍儿童动静态平衡能力的影响
发布时间：2023-01-08 19:00
研究目的:通过4个月的短期跆拳道介入训练对DCD儿童动静态平衡能力的影响,以支应一种辅助治疗DCD儿童的方法。研究方法:将20位在医学上被诊断为发育协调障碍的从未接受过跆拳道训练的（包括其他类似跆拳道的武术等训练）5-8岁的儿童随机分为DCD-TKD组和DCD组（两组各10位）。实验组进行为期4个月的跆拳道训练干预（每周4次,每次1小时,非训练日布置家庭跆拳道训练作业1小时,家长做好记录）,对照组不进行跆拳道训练干预（试验期间不参加跟跆拳道类似的运动项目）。患有DCD的参与者从当地儿童评估中心（CAC）、医院和上门访问。排除标准为:（1）情绪、神经或其他运动的正式诊断疾病;（2）一种明显的先天性、肌肉骨骼或心肺疾病可能影响平衡绩效;（3）正在接受物理或职业治疗培训;（4）表现出过度破坏行为;（5）无法遵守指示。采取win-pod平衡测试仪检测DCD儿童的静态平衡能力,指标包括外周面积（Area）、重心动摇轨迹长（Length）、重心平均动摇速度（Avg.v）、X轴动摇速度（X speed）、Y轴动摇速度（Y speed）、X轴平均摆幅（X dev）和Y轴平均摆幅（Y dev）。采取Y平...
【文章页数】：52 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 引言
1.1 选题依据
1.2 研究意义
1.3 文献综述
1.3.1 跆拳道
1.3.2 发育协调障碍
1.3.3 动静态平衡能力
第2章 研究对象与方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 实验法
2.2.3 数理统计法
第3章 研究结果
3.1 静态平衡能力
3.1.1 试验前组间静态平衡能力
3.1.2 实验后组间静态平衡能力
3.1.3 实验后组内静态平衡能力
3.2 动态平衡能力
3.2.1 实验前组间动态平衡能力
3.2.2 实验后组间动态平衡能力
3.2.3 实验后组内动态平衡能力
第4章 分析与讨论
4.1 跆拳道训练介入对发育协调障碍儿童静态平衡能力的影响
4.1.1 跆拳道训练介入对发育协调障碍儿童双脚站立时静态平衡能力的影响
4.1.2 跆拳道训练介入对发育协调障碍儿童单脚站立时静态平衡能力的影响
4.2 跆拳道训练介入对发育协调障碍儿童动态平衡能力的影响
4.2.1 跆拳道训练介入对发育协调障碍儿童单手支撑时动态平衡能力的影响
4.2.2 跆拳道训练介入对发育协调障碍儿童单脚支撑时动态平衡能力的影响
第5章 结论与建议
5.1 结论
5.1.1 短期的跆拳道训练介入在一定水平上能改进DCD儿童的静态平衡能力
5.1.2 短期的跆拳道训练介入在一定水平上能改进DCD儿童的动态平衡能力
5.2 建议
参考文献
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]无锡市学龄前儿童发育性运动协调障碍调查[J]. 管萍,章丽丽,魏艳,杨洁,吴燕玲,张爱萍. 华南预防医学. 2019(06)
[2]儿童发育性协调障碍的研究进展[J]. 梁颖. 中国医刊. 2019(08)
[3]任务导向训练对发育性协调障碍儿童运动能力影响的荟萃分析[J]. 张康,罗冬梅,王传军,王宋扬. 中国学校卫生. 2018(11)
[4]跆拳道训练对学龄前儿童执行功能发展的影响[J]. 王瑞萌,庞鑫,李未名,邢洪彬,邢淑芬. 体育学刊. 2018(05)
[5]跆拳道对儿童自信心发展水平的影响[J]. 张通,陈禹萌,徐梦园. 黑龙江教育(理论与实践). 2018(06)
[6]Y平衡测试研究[J]. 张鹏,龙灯有. 运动. 2018(08)
[7]跆拳道练习对儿童心理影响的调查研究[J]. 朱峰,蔡康婷. 运动. 2017(21)
[8]发育性协调障碍儿童动作能力干预研究系统评价[J]. 庄程,李红娟,陈艳杰. 中国儿童保健杂志. 2017(07)
[9]跆拳道有氧训练对儿童有氧适能影响的研究[J]. 杨树叶,刘立清. 广州体育学院学报. 2016(04)
[10]浅谈跆拳道运动对儿童身心健康发展的影响[J]. 宋建海. 内江科技. 2016(03)
博士论文
[1]学龄前儿童发育性协调障碍的研究[D]. 金华.苏州大学 2015
硕士论文
[1]跆拳道训练对初中学生身心素质影响的实验研究[D]. 汪欣彤.牡丹江师范学院 2019
[2]跆拳道对儿童身心健康影响的研究[D]. 童桂文.广州大学 2017
[3]跆拳道业余训练对学龄儿童行为影响的实验研究[D]. 蒋雪.南京师范大学 2017
[4]通过跆拳道训练对儿童FMS测试结果的影响[D]. 雷康.陕西师范大学 2016
[5]跆拳道训练对5-6岁幼儿身体素质和行为习惯的影响[D]. 陈瑞晨.辽宁师范大学 2016
[6]跆拳道运动对儿童平衡能力影响的实验性研究[D]. 陈欢欢.苏州大学 2016
本文编号：3729010
【文章页数】：52 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 引言
1.1 选题依据
1.2 研究意义
1.3 文献综述
1.3.1 跆拳道
1.3.2 发育协调障碍
1.3.3 动静态平衡能力
第2章 研究对象与方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 实验法
2.2.3 数理统计法
第3章 研究结果
3.1 静态平衡能力
3.1.1 试验前组间静态平衡能力
3.1.2 实验后组间静态平衡能力
3.1.3 实验后组内静态平衡能力
3.2 动态平衡能力
3.2.1 实验前组间动态平衡能力
3.2.2 实验后组间动态平衡能力
3.2.3 实验后组内动态平衡能力
第4章 分析与讨论
4.1 跆拳道训练介入对发育协调障碍儿童静态平衡能力的影响
4.1.1 跆拳道训练介入对发育协调障碍儿童双脚站立时静态平衡能力的影响
4.1.2 跆拳道训练介入对发育协调障碍儿童单脚站立时静态平衡能力的影响
4.2 跆拳道训练介入对发育协调障碍儿童动态平衡能力的影响
4.2.1 跆拳道训练介入对发育协调障碍儿童单手支撑时动态平衡能力的影响
4.2.2 跆拳道训练介入对发育协调障碍儿童单脚支撑时动态平衡能力的影响
第5章 结论与建议
5.1 结论
5.1.1 短期的跆拳道训练介入在一定水平上能改进DCD儿童的静态平衡能力
5.1.2 短期的跆拳道训练介入在一定水平上能改进DCD儿童的动态平衡能力
5.2 建议
参考文献
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]无锡市学龄前儿童发育性运动协调障碍调查[J]. 管萍,章丽丽,魏艳,杨洁,吴燕玲,张爱萍. 华南预防医学. 2019(06)
[2]儿童发育性协调障碍的研究进展[J]. 梁颖. 中国医刊. 2019(08)
[3]任务导向训练对发育性协调障碍儿童运动能力影响的荟萃分析[J]. 张康,罗冬梅,王传军,王宋扬. 中国学校卫生. 2018(11)
[4]跆拳道训练对学龄前儿童执行功能发展的影响[J]. 王瑞萌,庞鑫,李未名,邢洪彬,邢淑芬. 体育学刊. 2018(05)
[5]跆拳道对儿童自信心发展水平的影响[J]. 张通,陈禹萌,徐梦园. 黑龙江教育(理论与实践). 2018(06)
[6]Y平衡测试研究[J]. 张鹏,龙灯有. 运动. 2018(08)
[7]跆拳道练习对儿童心理影响的调查研究[J]. 朱峰,蔡康婷. 运动. 2017(21)
[8]发育性协调障碍儿童动作能力干预研究系统评价[J]. 庄程,李红娟,陈艳杰. 中国儿童保健杂志. 2017(07)
[9]跆拳道有氧训练对儿童有氧适能影响的研究[J]. 杨树叶,刘立清. 广州体育学院学报. 2016(04)
[10]浅谈跆拳道运动对儿童身心健康发展的影响[J]. 宋建海. 内江科技. 2016(03)
博士论文
[1]学龄前儿童发育性协调障碍的研究[D]. 金华.苏州大学 2015
硕士论文
[1]跆拳道训练对初中学生身心素质影响的实验研究[D]. 汪欣彤.牡丹江师范学院 2019
[2]跆拳道对儿童身心健康影响的研究[D]. 童桂文.广州大学 2017
[3]跆拳道业余训练对学龄儿童行为影响的实验研究[D]. 蒋雪.南京师范大学 2017
[4]通过跆拳道训练对儿童FMS测试结果的影响[D]. 雷康.陕西师范大学 2016
[5]跆拳道训练对5-6岁幼儿身体素质和行为习惯的影响[D]. 陈瑞晨.辽宁师范大学 2016
[6]跆拳道运动对儿童平衡能力影响的实验性研究[D]. 陈欢欢.苏州大学 2016
本文编号：3729010
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/tylw/3729010.html
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