浅谈网络时代激励式教育在高校体育教学中的运用
发布时间:2023-01-11 05:16
受传统教育观念和教育体制的影响,在很多高校教育中,体育教学依然存在着形式化、教学模式落后等问题,影响着体育教学的效果。为提高高校体育教学的效果,体育老师应该给予体育课更高的重视,结合网络时代的特征以及当今时代中学生的实际需求,积极主动地对体育教学的模式进行创新,为促进学生全面综合发展而努力。本文将对网络时代中激励教育模式在高校体育教学中的运用加以阐述,为提高高校体育教学效果给出参考建议。
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 网络时代中高校体育教育中运用激励式教育的意义
2 网络时代高校体育教育中运用激励式教育的方式
2.1 结合网络时代完善激励教育模式
2.2 在激励教育中加大对网络媒体的运用
2.3 利用网络媒体提高激励式教育的灵活性
2.4 加强对教师教学观念及能力的培养提升
3 高校体育教学中激励式教育开展要点
4 结语
本文编号:3729474
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 网络时代中高校体育教育中运用激励式教育的意义
2 网络时代高校体育教育中运用激励式教育的方式
2.1 结合网络时代完善激励教育模式
2.2 在激励教育中加大对网络媒体的运用
2.3 利用网络媒体提高激励式教育的灵活性
2.4 加强对教师教学观念及能力的培养提升
3 高校体育教学中激励式教育开展要点
4 结语
本文编号:3729474
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