北京市普通高校篮球普修课技术教学重点与难点研究

发布时间：2023-01-14 14:49

　　篮球普修课是高等院校体育课程的重要内容。在调查了北京市十所普通高校篮球普修课教学大纲后发现,篮球普修课存在教学课时短、教学内容多的情况,因此,只有在教学过程中抓住技术教学内容中的重点与难点,有针对性地开展相关教学工作,才能够让学生进行有效的学习,得到实质性的进步,促使教学效果的提高。 本研究通过对北京市十所普通高校篮球普修课教学大纲的调查,在此基础上,通过查阅文献资料和进行专家访谈,设计篮球技术教学的重点与难点,并整理成问卷对北京市部分高校的篮球普修课任课教师及篮球界的专家进行调查,分析得出以下结论： 1、跨步急停的技术教学重点是：落地同时,降低重心,前脚掌内侧蹬地制动减速；教学难点是：落地后,同时降低重心,腰胯用力,稳定动作。前转身的技术教学重点是：移动脚的转体蹬跨要有力,中枢脚同时主动碾转蹬地；教学难点是：跨步后,迅速降低重心,保持平稳。滑步的技术教学重点是：重心放在前脚掌上,始终保持屈膝的动作；教学难点是：滑步时降低重心,保持重心的平稳,不要上下起伏。 2、双手胸前传球的技术教学重点是：持球手法；技术教学难点是：传球时用力顺序。单手肩上传球的技术教学重点是：动作... 

【文章页数】：64 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
1 前言
    1.1 选题依据
    1.2 文献综述
        1.2.1 篮球运动的起源及价值方面
        1.2.2 在高校中开展篮球运动的目的价值与意义方面
        1.2.3 篮球技术在高校篮球普修课教学中的特点及重要作用方面
2 研究对象与研究方法
    2.1 研究对象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文献资料法
        2.2.2 调查法
        2.2.3 专家访谈法
        2.2.4 数理统计法
        2.2.5 逻辑分析法
3 结果与分析
    3.1 篮球普修课技术教学重点与难点的概述
        3.1.1 教学中重点与难点概念的界定
        3.1.2 教学重点与教学难点的关系
        3.1.3 篮球普修课技术教学重点与难点的概念分析与界定
    3.2 北京市普通高校篮球普修课(32学时)技术教学内容分析
    3.3 北京市普通高校篮球普修课技术教学重点与难点调查结果分析
        3.3.1 移动技术教学重点与难点分析
        3.3.2 传接球技术教学重点与难点分析
        3.3.3 投篮技术教学重点与难点分析
        3.3.4 运球技术教学重点与难点分析
        3.3.5 持球突破技术教学重点与难点分析
        3.3.6 防守技术教学重点与难点分析
        3.3.7 抢篮板球技术教学重点与难点分析
4 结论与建议
    4.1 结论
    4.2 建议
致谢
参考文献
附录
    附录1
    附录2
    附录3
个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果


【参考文献】：
期刊论文
[1]论普通高校篮球选项课教学中的问题及对策[J]. 王涛,高学.  现代企业教育. 2012(23)
[2]篮球投篮技术教学中的问题与方法探讨[J]. 赵博.  赤峰学院学报(自然科学版). 2012(20)
[3]对普通高校大学生篮球教学方法的研究[J]. 宋曦锺.  经营管理者. 2012(18)
[4]高校篮球普修课教师主导作用实现的途径探析[J]. 张辉,杨宇.  巢湖学院学报. 2011(06)
[5]篮球运球技术的重要性[J]. 李明伟,林梅.  宿州教育学院学报. 2010(04)
[6]浅谈篮球技术分类训练的意义及作用[J]. 罗文锋.  清远职业技术学院学报. 2010(03)
[7]个人防守技术在篮球比赛中的应用[J]. 彭律成.  中国科技信息. 2010(09)
[8]篮球移动技术的教学与训练[J]. 章晓宇.  长春教育学院学报. 2010(02)
[9]浅谈篮球个人防守技术[J]. 胡志财.  科技信息. 2009(34)
[10]篮球移动技术与教学训练研究[J]. 崔周.  和田师范专科学校学报. 2009(06)

硕士论文
[1]归因训练在首都体育学院篮球普修课技术教学中的应用研究[D]. 厉志远.首都体育学院 2010
[2]北京市普通高校篮球课程与课外篮球运动开展现状调查与发展对策研究[D]. 师永斌.首都体育学院 2008
[3]我国高校体育教育专业篮球普修课教材的变迁与发展研究[D]. 王军.浙江师范大学 2007
[4]北京市大学生篮球活动开展现状的调查研究[D]. 肖云胜.北京体育大学 2005
[5]篮球普修课实施分层教学的实验研究[D]. 鲍庆军.山东师范大学 2002



本文编号：3730663