“体教结合”下普通高校高水平运动员训练现状与影响因素研究
发布时间：2023-01-25 16:51
近30年来,陕西省“体教结合”下高水平运动队的发展经历了由摸索阶段到不断地完善发展再到成熟的阶段。高水平运动员成绩的不断进步,表明陕西省高校高水平运动队符合“体教结合”的发展模式的发展道路。陕西省高水平运动队从2005年正式开始试办,教育部根据高校办队的综合因素,对办队高校数目和各高校高水平运动项目进行不断调整。如今,拥有高水平运动队的高校数目已从起初的3所发展到今天的11所,招生的项目在逐渐增多。整体来看,陕西省高水平运动队的规模在逐渐发展壮大,成绩也在不断的超越自我。这充分说明了陕西省办队思路、办队目标的正确性,有利于陕西省在办队成绩的整体提升和保持平稳有效的发展壮大。然而,陕西省的高水平运动队虽然在发展的规模和比赛成绩上都取得了一定的扩大和进步,但与教育部组建高水平运动队的目标还相差甚远,远远没有达到为参加国际大学生的比赛、为我国竞技体育的发展储备输送高素质人才的要求。影响陕西省乃至全国高校高水平运动队招生、训练、比赛的发展与提升的制约性因素有多个。 本文选取陕西省具有相对稳定的招收高水平运动队资格的8所高校进行调查研究,运用了文献法、问卷调查法、数理统计法、专家访谈法、实...
【文章页数】：55 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 前言
1.1 研究背景
1.1.1 问题的提出
1.1.2 研究目的和意义
1.2 文献综述
1.2.1 体教结合在我省的发展历程
1.2.2 “体教结合”的研究现状
第2章 研究对象和研究方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 问卷调查法
2.2.3 访谈法
2.2.4 实地考察法
2.2.5 数理统计法
2.2.6 逻辑分析法
第3章 陕西高校高水平运动队训练现状
3.1 陕西高校高水平运动队的竞技水平与目标定位现状
3.1.1 陕西省高校高水平运动队项目分布
3.1.2 陕西省高校高水平运动员状况
3.1.3 陕西高校高水平运动队的教练员状况
3.1.4 我省高水平运动队的训练保障及经费现状
3.2 陕西省高水平运动队训练现状
3.2.1 我省高水平运动员训练计划制定现状
3.2.2 我省高校高水平运动队的训练时间安排情况
3.2.3 我省高校高水平运动队的训练内容安排情况
3.2.4 我省高校高水平运动队的训练监控情况分析
3.3 高校高水平运动员的比赛现状
第4章 陕西高校高水平训练的影响因素
4.1 人才输入的优秀生源不足
4.2 文化课学习与训练的矛盾及课堂管理困难
4.3 教练员的水平对运动训练科学化程度的影响
4.4 不合理的竞赛制度
4.5 输入经费不足
4.6 文化课学习教师的课堂管理困难
4.7 不健全的管理体系
第5章 结论及建议
5.1 结论
5.1.1 优秀生源输入不足,科学选材执行力较差
5.1.2 体教结合的思想模式相对落后,运动员“训与学”的积极性不高
5.1.3 高校整合资源的优势不明显,学训矛盾依然没有解决
5.1.4 竞赛层次不明确,经费短缺,教练员执教能力有待提高
5.1.5 课堂教学管理方法不得当,在管理体制不能跟上时代的发展
5.2 对策及建议
5.2.1 对策
5.2.2 建议
参考文献
附录
致谢
攻读学位期间的研究成果
【参考文献】：
期刊论文
[1]构建高校“教体结合”管理体系的探讨[J]. 樊晓东. 成都体育学院学报. 2011(01)
[2]公共服务均等化视野中的体育管理体制改革[J]. 刘玉. 上海体育学院学报. 2010(05)
[3]关于运动训练原则的辩证思考[J]. 田麦久. 北京体育大学学报. 2010(03)
[4]高校高水平运动队管理政策现状研究[J]. 张浩,吴冶. 北京体育大学学报. 2010(02)
[5]浅谈运动训练监控的必要性[J]. 黄徐根. 中国科教创新导刊. 2008(34)
[6]对美国高校高水平运动队建设的考察与思考[J]. 唐成,李若愚. 成都体育学院学报. 2008(11)
[7]上海市高校试办高水平运动队的现状及对策[J]. 徐持忍. 上海体育学院学报. 2006(04)
[8]关于我国高校高水平运动队管理的现状与对策研究[J]. 丁莺. 浙江体育科学. 2006(02)
[9]“体教结合”的内涵解析[J]. 郑婕,陈志伟. 成都体育学院学报. 2006(01)
[10]我国“体教结合”系统工程的制约因素与对策研究[J]. 周映春. 西安体育学院学报. 2005(06)
博士论文
[1]高校高水平运动队发展路径选择的研究[D]. 张浩.北京体育大学 2008
硕士论文
[1]新疆普通高校教练员可持续发展研究[D]. 宋楚欢.新疆师范大学 2012
[2]甘肃省普通高校高水平田径运动队现状调查与对策研究[D]. 李贺贺.西北师范大学 2012
[3]普通高等学校高水平田径运动队评估方法与评估工作流程的研究[D]. 褚先云.首都体育学院 2012
[4]陕西省青少年女子足球运动员运动损伤现状调查与研究[D]. 王长胜.陕西师范大学 2011
[5]山东省高校高水平田径队训练现状研究[D]. 赵春盛.北京体育大学 2009
[6]哈尔滨市民办高校课余运动训练的现状与对策研究[D]. 江兴军.东北师范大学 2009
本文编号：3731581
【文章页数】：55 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 前言
1.1 研究背景
1.1.1 问题的提出
1.1.2 研究目的和意义
1.2 文献综述
1.2.1 体教结合在我省的发展历程
1.2.2 “体教结合”的研究现状
第2章 研究对象和研究方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 问卷调查法
2.2.3 访谈法
2.2.4 实地考察法
2.2.5 数理统计法
2.2.6 逻辑分析法
第3章 陕西高校高水平运动队训练现状
3.1 陕西高校高水平运动队的竞技水平与目标定位现状
3.1.1 陕西省高校高水平运动队项目分布
3.1.2 陕西省高校高水平运动员状况
3.1.3 陕西高校高水平运动队的教练员状况
3.1.4 我省高水平运动队的训练保障及经费现状
3.2 陕西省高水平运动队训练现状
3.2.1 我省高水平运动员训练计划制定现状
3.2.2 我省高校高水平运动队的训练时间安排情况
3.2.3 我省高校高水平运动队的训练内容安排情况
3.2.4 我省高校高水平运动队的训练监控情况分析
3.3 高校高水平运动员的比赛现状
第4章 陕西高校高水平训练的影响因素
4.1 人才输入的优秀生源不足
4.2 文化课学习与训练的矛盾及课堂管理困难
4.3 教练员的水平对运动训练科学化程度的影响
4.4 不合理的竞赛制度
4.5 输入经费不足
4.6 文化课学习教师的课堂管理困难
4.7 不健全的管理体系
第5章 结论及建议
5.1 结论
5.1.1 优秀生源输入不足,科学选材执行力较差
5.1.2 体教结合的思想模式相对落后,运动员“训与学”的积极性不高
5.1.3 高校整合资源的优势不明显,学训矛盾依然没有解决
5.1.4 竞赛层次不明确,经费短缺,教练员执教能力有待提高
5.1.5 课堂教学管理方法不得当,在管理体制不能跟上时代的发展
5.2 对策及建议
5.2.1 对策
5.2.2 建议
参考文献
附录
致谢
攻读学位期间的研究成果
【参考文献】：
期刊论文
[1]构建高校“教体结合”管理体系的探讨[J]. 樊晓东. 成都体育学院学报. 2011(01)
[2]公共服务均等化视野中的体育管理体制改革[J]. 刘玉. 上海体育学院学报. 2010(05)
[3]关于运动训练原则的辩证思考[J]. 田麦久. 北京体育大学学报. 2010(03)
[4]高校高水平运动队管理政策现状研究[J]. 张浩,吴冶. 北京体育大学学报. 2010(02)
[5]浅谈运动训练监控的必要性[J]. 黄徐根. 中国科教创新导刊. 2008(34)
[6]对美国高校高水平运动队建设的考察与思考[J]. 唐成,李若愚. 成都体育学院学报. 2008(11)
[7]上海市高校试办高水平运动队的现状及对策[J]. 徐持忍. 上海体育学院学报. 2006(04)
[8]关于我国高校高水平运动队管理的现状与对策研究[J]. 丁莺. 浙江体育科学. 2006(02)
[9]“体教结合”的内涵解析[J]. 郑婕,陈志伟. 成都体育学院学报. 2006(01)
[10]我国“体教结合”系统工程的制约因素与对策研究[J]. 周映春. 西安体育学院学报. 2005(06)
博士论文
[1]高校高水平运动队发展路径选择的研究[D]. 张浩.北京体育大学 2008
硕士论文
[1]新疆普通高校教练员可持续发展研究[D]. 宋楚欢.新疆师范大学 2012
[2]甘肃省普通高校高水平田径运动队现状调查与对策研究[D]. 李贺贺.西北师范大学 2012
[3]普通高等学校高水平田径运动队评估方法与评估工作流程的研究[D]. 褚先云.首都体育学院 2012
[4]陕西省青少年女子足球运动员运动损伤现状调查与研究[D]. 王长胜.陕西师范大学 2011
[5]山东省高校高水平田径队训练现状研究[D]. 赵春盛.北京体育大学 2009
[6]哈尔滨市民办高校课余运动训练的现状与对策研究[D]. 江兴军.东北师范大学 2009
本文编号：3731581
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