黑龙江省普通高校田径高水平运动队可持续发展SWOT研究
发布时间：2023-02-06 20:06
普通高校高水平运动队是学校体育实现为国家培养竞技体育人才的重要途径。田径作为最能反映人体运动能力的项目一直是竞技体育的重中之重。普通高校田径高水平运动队的设置对国家田径后备人才培养及学校体育事业目标的实现具有现实推动意义。研究运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法对黑龙江省普通高校进行研究,旨在探索黑龙江普通高校田径高水平运动队的现状,找出其存在问题与影响因素,并运用SWOT矩阵对其未来发展进行分析,探讨黑龙江普通高校田径高水平运动队未来发展的优势、劣势、机遇与风险。在此基础上,提出对策以发挥优势、扭转劣势、把握机遇、规避风险,整体提升黑龙江普通高校田径高水平运动队的实力,更好地促进黑龙江省竞技体育及学校体育事业的发展。研究结果显示:经费不足、训练条件差、学习生活条件、生源不足等因素是黑龙江省普通高校田径高水平运动队存在的劣势;而长期存在的学训矛盾、赛事机会少、市场开发不足、学籍管理制度漏洞等问题是威胁其发展的主要因素,鉴于此,应采取以下措施促进其健康、持续发展:第一,多渠道培养和选拔黑龙江省普通高校田径后备人才。第二,加强黑龙江省普通高校的田径教师队...
【文章页数】：74 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
1.1 选题依据
1.2 课题相关概念释义
1.2.1 高水平运动队
1.2.2 高校田径高水平运动队可持续发展
1.2.3 SWOT研究含义
1.3 研究的目的与意义
1.4 国内外研究现状
1.4.1 国内研究现状
1.4.2 国外研究现状
1.5 普通高校田径高水平运动队发展背景
1.5.1 高校发展高水平运动队是我国竞技体育可持续发展的必然要求
1.5.2 高校开展竞技体育具有自身的优势
1.5.3 国内外高校竞技体育的成功经验
1.6 我国高校高水平运动队发展概述
1.6.1 起步摸索阶段(1949年-1956年)
1.6.2 曲折发展阶段(1957年-1976年)
1.6.3 历史转变阶段(1977年-1984年)
1.6.4 尝试探索阶段(1985年-1990年)
1.6.5 改进提高阶段(1991年-2000年)
1.6.6 变革与飞跃阶段(2001年至今)
1.7 研究路线
第2章 研究对象与研究方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 问卷调查法
2.2.3 访谈法
2.2.4 数理统计法
2.2.5 逻辑分析法
2.2.6 SWOT分析方法
第3章 黑龙江省高校田径高水平运动队的发展现状
3.1 黑龙江省普通高校田径高水平运动队招生与培养状况
3.1.1 招生机制
3.1.2 培养模式
3.2 黑龙江省普通高校田径高水平运动队师资建设状况
3.2.1 教练员年龄结构与运动经历情况
3.2.2 教练员学历与职称结构情况
3.2.3 教练员执教年限与专兼职情况
3.2.4 教练员科研创新情况
3.2.5 教练员参加培训情况
3.3 黑龙江省普通高校田径高水平运动队学训机制状况
3.4 黑龙江省普通高校田径高水平运动队后勤保障状况
3.4.1 经费投入
3.4.2 设施保障
3.5 黑龙江省普通高校田径高水平运动队就业形势状况
第4章 黑龙江省普通高校田径高水平运动队可持续发展的SWOT分析
4.1 黑龙江省普通高校田径高水平运动队发展的内部环境
4.1.1 黑龙江省普通高校田径高水平运动队的优势
4.1.2 黑龙江省普通高校田径高水平运动队的缺陷
4.2 黑龙江省普通高校田径高水平运动队发展外部环境
4.2.1 黑龙江省普通高校田径高水平运动队发展的外部机遇
4.2.2 黑龙江省普通高校田径高水平运动队发展的外部威胁
4.3 黑龙江省普通高校田径高水平运动队发展的SWOT分析
4.3.1 SWOT分析模型简介
4.3.2 基于SWOT的黑龙江省普通高校田径高水平运动队可持续发展分析
4.4 黑龙江省普通高校田径高水平运动队可持续发展SWOT分析结果
4.4.1 多渠道培养和选拔黑龙江省普通高校田径后备人才
4.4.2 加强黑龙江省普通高校的田径教师队伍建设
4.4.3 开拓黑龙江省普通高校田径高水平运动队的多元经费结构
4.4.4 加强黑龙江省普通高校田径高水平运动队学籍管理及思想教育
4.4.5 抓好黑龙江省普通高校田径高水平运动队员的科学训练与学习质量
4.4.6 健全黑龙江省普通高校田径高水平运动队竞赛管理制度,发挥竞赛杠杆作用
4.4.7 改革黑龙江省普通高校办学形式,与地方体育局联合办队
4.4.8 建立黑龙江省普通高校田径高水平运动队训练质量评价体系,提高训练的科学化水平
第5章 结论与建议
5.1 结论
5.2 建议
参考文献
攻读硕士学位期间发表的论文和取得的科研成果
致谢
附录一
附录二
附录三
附录四
附录五
本文编号：3736528
【文章页数】：74 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
1.1 选题依据
1.2 课题相关概念释义
1.2.1 高水平运动队
1.2.2 高校田径高水平运动队可持续发展
1.2.3 SWOT研究含义
1.3 研究的目的与意义
1.4 国内外研究现状
1.4.1 国内研究现状
1.4.2 国外研究现状
1.5 普通高校田径高水平运动队发展背景
1.5.1 高校发展高水平运动队是我国竞技体育可持续发展的必然要求
1.5.2 高校开展竞技体育具有自身的优势
1.5.3 国内外高校竞技体育的成功经验
1.6 我国高校高水平运动队发展概述
1.6.1 起步摸索阶段(1949年-1956年)
1.6.2 曲折发展阶段(1957年-1976年)
1.6.3 历史转变阶段(1977年-1984年)
1.6.4 尝试探索阶段(1985年-1990年)
1.6.5 改进提高阶段(1991年-2000年)
1.6.6 变革与飞跃阶段(2001年至今)
1.7 研究路线
第2章 研究对象与研究方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 问卷调查法
2.2.3 访谈法
2.2.4 数理统计法
2.2.5 逻辑分析法
2.2.6 SWOT分析方法
第3章 黑龙江省高校田径高水平运动队的发展现状
3.1 黑龙江省普通高校田径高水平运动队招生与培养状况
3.1.1 招生机制
3.1.2 培养模式
3.2 黑龙江省普通高校田径高水平运动队师资建设状况
3.2.1 教练员年龄结构与运动经历情况
3.2.2 教练员学历与职称结构情况
3.2.3 教练员执教年限与专兼职情况
3.2.4 教练员科研创新情况
3.2.5 教练员参加培训情况
3.3 黑龙江省普通高校田径高水平运动队学训机制状况
3.4 黑龙江省普通高校田径高水平运动队后勤保障状况
3.4.1 经费投入
3.4.2 设施保障
3.5 黑龙江省普通高校田径高水平运动队就业形势状况
第4章 黑龙江省普通高校田径高水平运动队可持续发展的SWOT分析
4.1 黑龙江省普通高校田径高水平运动队发展的内部环境
4.1.1 黑龙江省普通高校田径高水平运动队的优势
4.1.2 黑龙江省普通高校田径高水平运动队的缺陷
4.2 黑龙江省普通高校田径高水平运动队发展外部环境
4.2.1 黑龙江省普通高校田径高水平运动队发展的外部机遇
4.2.2 黑龙江省普通高校田径高水平运动队发展的外部威胁
4.3 黑龙江省普通高校田径高水平运动队发展的SWOT分析
4.3.1 SWOT分析模型简介
4.3.2 基于SWOT的黑龙江省普通高校田径高水平运动队可持续发展分析
4.4 黑龙江省普通高校田径高水平运动队可持续发展SWOT分析结果
4.4.1 多渠道培养和选拔黑龙江省普通高校田径后备人才
4.4.2 加强黑龙江省普通高校的田径教师队伍建设
4.4.3 开拓黑龙江省普通高校田径高水平运动队的多元经费结构
4.4.4 加强黑龙江省普通高校田径高水平运动队学籍管理及思想教育
4.4.5 抓好黑龙江省普通高校田径高水平运动队员的科学训练与学习质量
4.4.6 健全黑龙江省普通高校田径高水平运动队竞赛管理制度,发挥竞赛杠杆作用
4.4.7 改革黑龙江省普通高校办学形式,与地方体育局联合办队
4.4.8 建立黑龙江省普通高校田径高水平运动队训练质量评价体系,提高训练的科学化水平
第5章 结论与建议
5.1 结论
5.2 建议
参考文献
攻读硕士学位期间发表的论文和取得的科研成果
致谢
附录一
附录二
附录三
附录四
附录五
本文编号：3736528
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