伏義八卦拳传承研究
发布时间:2023-02-12 10:32
武术作为我国优秀的传统文化代表之一,是一种民族精神、民族文化符号。武术拳种是构成武术的重要元素,而拳种的传承人是维持这些元素可持续发展的主导,因而,保护传承人是防止拳种流失消亡的关键,是当今时期亟待解决的问题。在新时期,文化繁荣交集的冲击以及人们选择体育项目观念的转变,一些武术拳种逐渐被人们所冷落,趋于弱化状态,随着社会的发展逐渐流失。很多传统武术拳种传承人在这种发展趋势下,有的已销声匿迹,有的正在努力促使其重新绽放光彩,也有的已经技随人亡。在这种背景下,拳种传承的研究、拳种的保护和发扬显得愈加重要。与此同时,有关传承人的传承机制梳理、传承人的保护问题、当今社会拳种的生存状况、如何对这些面临消亡的拳种做出对策等问题应运而生。 伏羲八卦拳发源于全国武术之乡淮阳,同其它拳种一样,正处于一个发展的关键时期,面临着从传统向现代的转型,面临着传承延续与推广普及的现代化转变。伏羲八卦拳在处于同类境况下的其他拳种中具有代表性,通过对伏羲八卦拳的研究,探索伏羲八卦拳当前的社会价值及发展模式,以期起到以点带面之效。推动传统武术拳种保护及传承的社会发展。 本研究基于武术拳种传承发展的生存空间状况,运用文献...
【文章页数】:76 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
目录
1 导论
1.1 研究背景
1.2 研究意义
1.3 文献综述
1.3.1 有关武术拳种传承的研究
1.3.2 有关伏羲八卦拳的研究
1.3.3 已有研究的不足
1.4 研究方法
1.4.1 文献研究法
1.4.2 专家访谈法
1.4.3 问卷调查法
1.4.4 实地考察法
1.5 相关概念的界定
1.5.1 传承
1.5.2 传承方式
2 伏羲八卦拳概述
2.1 伏羲八卦拳产生的文化背景
2.2 伏羲八卦拳的历史传承
2.3 伏羲八卦拳的技术特点
2.4 伏羲八卦拳的风格特点
2.4.1 讲实战、重技击
2.4.2 动作简洁朴实、小巧紧凑
2.4.3 多拳法、少掌法、少腿法
3 伏羲八卦拳社会传承现状
3.1 习练者的基本情况
3.2 练习原因
3.3 练习内容
3.4 练习方式
3.5 练习时间
3.6 练习地点
3.7 经费来源
3.8 参加比赛活动情况
3.9 传授途径
4 伏羲八卦拳学校传承现状
4.1 西城中学基本情况
4.2 学生状况
4.2.1 学生对伏羲八卦拳的认知
4.2.2 学生对伏羲八卦拳的评价
4.2.3 学生学习伏羲八卦拳的效果
4.2.4 学生参与伏羲八卦拳的训练、比赛情况
4.2.5 影响学生学习伏羲八卦拳的因素
4.3 教师状况
5 伏羲八卦拳传承方式比较研究
5.1 传统传承方式发自于民间,现代传承方式由政府主导
5.2 传统传承方式采用一对一,现代传承方式采用一对多
5.3 传统传承方式注重“文化性”,现代传承方式注重“知识性”
5.4 在现代传承方式中,学校传承是主导
6 伏羲八卦拳传承中存在的主要问题
6.1 文化多元冲击,该拳黯然失色
6.2 重视程度不高,投入经费不足
6.3 传承方式狭隘,影响范围较小
6.4 传统思想束缚,传承后继乏人
6.5 内容繁琐陈旧,未能与时俱进
7 伏羲八卦拳传承对策
7.1 营造文化环境,促进拳种生存
7.2 加大支持力度,夯实传承基石
7.3 拓宽传承方式,扩大习练群体
7.4 保护传承代表,延续拳种发展
7.5 编写段位教材,丰富拳种内容
8 结论
参考文献
附录
致谢
本文编号:3740938
【文章页数】:76 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
目录
1 导论
1.1 研究背景
1.2 研究意义
1.3 文献综述
1.3.1 有关武术拳种传承的研究
1.3.2 有关伏羲八卦拳的研究
1.3.3 已有研究的不足
1.4 研究方法
1.4.1 文献研究法
1.4.2 专家访谈法
1.4.3 问卷调查法
1.4.4 实地考察法
1.5 相关概念的界定
1.5.1 传承
1.5.2 传承方式
2 伏羲八卦拳概述
2.1 伏羲八卦拳产生的文化背景
2.2 伏羲八卦拳的历史传承
2.3 伏羲八卦拳的技术特点
2.4 伏羲八卦拳的风格特点
2.4.1 讲实战、重技击
2.4.2 动作简洁朴实、小巧紧凑
2.4.3 多拳法、少掌法、少腿法
3 伏羲八卦拳社会传承现状
3.1 习练者的基本情况
3.2 练习原因
3.3 练习内容
3.4 练习方式
3.5 练习时间
3.6 练习地点
3.7 经费来源
3.8 参加比赛活动情况
3.9 传授途径
4 伏羲八卦拳学校传承现状
4.1 西城中学基本情况
4.2 学生状况
4.2.1 学生对伏羲八卦拳的认知
4.2.2 学生对伏羲八卦拳的评价
4.2.3 学生学习伏羲八卦拳的效果
4.2.4 学生参与伏羲八卦拳的训练、比赛情况
4.2.5 影响学生学习伏羲八卦拳的因素
4.3 教师状况
5 伏羲八卦拳传承方式比较研究
5.1 传统传承方式发自于民间,现代传承方式由政府主导
5.2 传统传承方式采用一对一,现代传承方式采用一对多
5.3 传统传承方式注重“文化性”,现代传承方式注重“知识性”
5.4 在现代传承方式中,学校传承是主导
6 伏羲八卦拳传承中存在的主要问题
6.1 文化多元冲击,该拳黯然失色
6.2 重视程度不高,投入经费不足
6.3 传承方式狭隘,影响范围较小
6.4 传统思想束缚,传承后继乏人
6.5 内容繁琐陈旧,未能与时俱进
7 伏羲八卦拳传承对策
7.1 营造文化环境,促进拳种生存
7.2 加大支持力度,夯实传承基石
7.3 拓宽传承方式,扩大习练群体
7.4 保护传承代表,延续拳种发展
7.5 编写段位教材,丰富拳种内容
8 结论
参考文献
附录
致谢
本文编号:3740938
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