构建高职院校学生体育学习评价体系的创新研究

发布时间：2023-03-03 17:29

　　在素质教育全面发展的当下,高职院校体育教学得到了前所未有的发展。学生体育学习评价体系直接展现出了学生们的体育学习质量,也是确保高职院校体育教育工作可持续发展的根本评价机制。本文将针对体育学习评价体系的重要性以及当前高职院校学生体育学习评价体系的局限性进行详细分析,其目的是研究出高职院校学生体育学习评价体系的创新策略。

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【文章目录】：
1 体育学习评价体系的重要性
2 当前高职院校学生体育学习评价体系的局限性
    2.1 过度注重“三基”判定
    2.2 忽视了学生主体地位
    2.3 体育评价主体单一
3 高职院校学生体育学习评价体系的创新策略
    3.1 创新健全学生体育学习评价体系
    3.2 丰富体育学习评价考核内容
    3.3 丰富体育评价考核主体
4 结语



本文编号：3752800