《国家学生体质健康标准》测试结果公示:动因、问题与推进方略

发布时间：2023-04-09 18:03

　　基于建设开放型政府的时代背景,公平与质量兼顾的教育理念,集中力量办大事的发展逻辑是《国家学生体质健康标准》测试结果公示实施的基础动因。但《国家学生体质健康标准》测试结果公示实施的面不够广,具体体现在参与地区少,公示领域窄;《国家学生体质健康标准》测试结果公示实施的点不够深,具体体现在应付性、随意性、片面性的公开居多。其原因在于信息保密的惯性思维,公示的法律约束有限,公示实施的模糊规定。通过赋予《国家学生体质健康标准》测试结果公示的法律地位,明确《国家学生体质健康标准》测试结果公示的责任机制,构建《国家学生体质健康标准》测试结果公示的评价体系,加大《国家学生体质健康标准》测试结果公示的价值利用,是推进《国家学生体质健康标准》测试结果公示实施的基本方略。

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【文章目录】：
1 《标准》测试结果公示实施的动因
    1.1 建设开放型政府的时代背景
    1.2 公平与质量兼顾的教育理念
    1.3 集中力量办大事的发展逻辑
2 《标准》测试结果公示实施的问题
    2.1 《标准》测试结果公示的面不够广
        2.1.1 《标准》测试结果公示的地区少
        2.1.2 《标准》测试结果公示的领域窄
    2.2 《标准》测试结果公示的点不够深
        2.2.1 应付性公开
        2.2.2 随意性公开
        2.2.3 片面性公开
3 《标准》测试结果公示实施问题追因
    3.1 信息保密的惯性思维
    3.2 公示的法律约束有限
    3.3 公示实施的规定模糊
4 《标准》测试结果公示实施的推进方略
    4.1 赋予《标准》测试结果公开的法律地位
    4.2 明确《标准》测试结果公示的责任机构
    4.3 构建《标准》测试结果公示的评价体系
    4.4 加大《标准》测试结果公示的价值利用



本文编号：3787485