黑龙江省普通高校公共体育课软式排球开展现状与发展对策研究

发布时间：2017-05-21 12:00

  本文关键词：黑龙江省普通高校公共体育课软式排球开展现状与发展对策研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：2015年9月6日,中国女排击败日本队,时隔11年再次夺得女排世界杯冠军。中国女排的再一次辉煌,令国人振奋,然而冷静思考,中国排球目前仍存在着人才储备不足的问题,尤其是青少年人才储备问题。硬式排球运动本身的特性决定了目前其困境。而软式排球运动无疑是中国排球的救星,其球体轻软、手感舒适,最适合对初学者进行教学及兴趣的培养,同时,也为中国排球运动储备人才。软式排球运动的推广普及工作自1994年来以达20年,目前黑龙江省也在探索着竞技体育与体育教育相结合的排球事业发展新道路,因此,本文主要从黑龙江省普通高校软式排球场地设施和器材情况、师资教学力量、大学生对软式排球运动的参与情况、高校领导对软式排球运动的重视程度等现状进行详细调查的基础上,运用文献资料、问卷调查、专家访谈及数理统计等方法,对影响黑龙江省普通高校软式排球运动开展的因素:如领导重视因素、场地器材因素、师资力量因素、组织比赛因素、学生兴趣因素等进行系统地分析,并得出以下结论:1加强宏观调控,发挥政府部门的主体引导作用,制定相应的法规、制度、指令等来进行调控,积极协调引导相关部门的项目发展,融合教育部门、社会和学校之间的关系,充分发挥政府部门的上层引导作用,促使软式排球运动这一项目得以更好的开展;2提高领导的重视程度,加大各方面对软式排球的宣传力度,快速、有效、健康地推动软式排球运动在高校的开展;3优化高校软排运动基础设施建设,完善软排场地、提供足够的软式排球,满足教学活动的需求,为推动软式排球运动在黑龙江省高校的普及开展保障物质条件;4增强师资队伍建设,加强教师的业务水平,提升教师科研水平,使用统一的教材,规范教学内容;制定合理的考核办法。通过师资力量的提升,实现软式排球课程质的飞跃;5积极开展软式排球竞技比赛,增加校内学生、高校之间学生软排技战术交流,提高学生对软式排球运动的兴趣,而且可以加强高校之间学术和人文交流,通过比赛,提高黑龙江省软式排球运动水平,推进软式排球运动的广泛开展。
【关键词】：软式排球 开展现状 发展对策 黑龙江省普通高校
【学位授予单位】：哈尔滨师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G842-4
【目录】：

• 摘要7-8
• Abstract8-10
• 第一章 绪论10-12
• 1.1 选题依据10-11
• 1.2 研究目的与意义11-12
• 1.2.1 研究目的11
• 1.2.2 研究意义11-12
• 第二章 文献综述12-18
• 2.1 软式排球运动简介12-13
• 2.1.1 软式排球运动的定义12
• 2.1.2 软式排球运动的特点12-13
• 2.2 国外软式排球运动发展概况13-14
• 2.2.1 日本软式排球运动的的起源与发展13-14
• 2.2.2 欧洲软式排球运动的的起源与发展14
• 2.3 国内软式排球运动发展概况14-16
• 2.4 软式排球运动在高校开展的研究现状16-18
• 第三章 研究对象与方法18-22
• 3.1 研究对象18-19
• 3.1.1 调查对象的选择18
• 3.1.2 调查对象的构成18-19
• 3.2 研究方法19-22
• 3.2.1 文献资料法19
• 3.2.2 访谈法19-20
• 3.2.3 问卷调查法20-21
• 3.2.4 实地考察法21
• 3.2.5 数理统计法21-22
• 第四章 研究结果与分析22-44
• 4.1 黑龙江省普通高校公共体育课软式排球开展现状22-38
• 4.1.1 黑龙江省普通高校公共体育课软排普及情况22-23
• 4.1.2 黑龙江省普通高校领导对软排运动的重视情况调查23-24
• 4.1.3 黑龙江省普通高校软式排球体育师资情况24-30
• 4.1.4 黑龙江省普通高校软式排球场地、器材设施情况30-31
• 4.1.5 黑龙江省普通高校软式排球教学活动基本情况31-33
• 4.1.6 黑龙江省普通高校学生参与软式排球活动情况33-38
• 4.2 影响黑龙江省普通高校公共体育课软式排球开展的因素38-41
• 4.2.1 领导重视因素38-39
• 4.2.2 场地器材因素39
• 4.2.3 师资力量因素39
• 4.2.4 组织比赛因素39-40
• 4.2.5 学生兴趣因素40
• 4.2.6 其它因素40-41
• 4.3 黑龙江省普通高校公共体育课软式排球发展对策分析41-44
• 4.3.1 加强宏观调控，发挥政府部门的主体引导作用41
• 4.3.2 提升领导的重视程度41
• 4.3.3 优化基础设施建设41-42
• 4.3.4 增强师资队伍建设42
• 4.3.5 提高学生对软排运动的兴趣，，积极开展竞赛活动42-44
• 第五章 结论与建议44-46
• 5.1 结论44
• 5.2 建议44-46
• 注释46-47
• 参考文献47-50
• 附录50-58
• 攻读硕士学位期间发表的论文58-60
• 致谢60

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本文编号：383553