哈尔滨市民办高校武术教学现状调查研究

发布时间：2023-08-26 05:48

　　武术作为中华民族传承至今的优秀传统文化,是中国数千年的历史变革中最为灿烂的文化瑰宝。武术作为民族传统项目的代表,具有深厚的文化价值和社会价值,也有着弘扬民族精神、提高民族凝聚力的作用。民办高校是由市场经济和公共教育资源不足所演变出的产物,开拓了高等教育办学多元化的新维度,满足了社会的需求,因此武术教学在民办高校的发展研究符合了社会发展的需要。本文运用了文献资料、问卷调查等研究方法,对哈尔滨市民办高校武术教学现状进行综合的调查与分析,通过对哈尔滨市民办高校武术教学现状进行了全面的研究分析,得出以下结论:1.哈尔滨市民办高校都开设了武术课程,但课程理念落后,课程结构过于单调;2.哈尔滨市民办高校武术教师队伍趋于年轻化,教师职称结构不合理,专业武术教师严重短缺;3.学生对于武术的认知与现实中的武术课程差别很大,希望开设的武术课程与学校开设的武术课程基本不一致,学生对其产生的兴趣不足,因此学习武术的积极较差;4.哈尔滨市民办高校课外武术活动氛围不浓,各学校对武术社团的支持力度不足,学生缺乏对武术文化的社会心理认同感;5.哈尔滨市民办高校武术场地设施与教学器材满足不了基本的武术教学条件和学生课外...

【文章页数】：49 页

【学位级别】：硕士

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中文摘要
Abstract
第1章 绪论
    1.1 选题依据
    1.2 研究目的与意义
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意义
    1.3 文献综述
        1.3.1 武术教学理念的研究
        1.3.2 武术教学内容的研究
        1.3.3 武术教学方法的研究
        1.3.4 武术教学评价的研究
        1.3.5 普通高校武术教学现状研究
        1.3.6 民办高校武术教学现状研究
第2章 研究对象与方法
    2.1 研究对象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文献资料法
        2.2.2 问卷调查法
        2.2.3 访谈法
        2.2.4 数理统计法
        2.2.5 逻辑分析法
第3章 研究结果与分析
    3.1 哈尔滨市民办高校武术教学基本情况调查与分析
        3.1.1 哈尔滨市民办高校武术教学开展现状
        3.1.2 哈尔滨市民办高校武术教学目标
        3.1.3 哈尔滨市民办高校武术教学内容
        3.1.4 哈尔滨市民办高校武术教学方法
        3.1.5 哈尔滨市民办高校武术教学的教学评价
    3.2 哈尔滨市民办高校武术教师现状调查与分析
        3.2.1 武术教师年龄结构分析
        3.2.2 武术教师职称分析
        3.2.3 任课武术教师数量及专项分析
    3.3 哈尔滨市民办高校武术教学学生学习现状与分析
        3.3.1 学生对武术了解及喜爱度分析
        3.3.2 学生学习武术的动机分析
        3.3.3 学生认识武术的途径分析
    3.4 哈尔滨市民办高校课外武术活动开展情况调查分析
        3.4.1 学生课外武术活动情况分析
        3.4.2 学校相关的武术社团开展情况分析
        3.4.3 学校武术比赛情况分析
    3.5 哈尔滨市民办高校武术教学场所器材调查分析
第4章 结论与建议
    4.1 结论
    4.2 建议
参考文献
附录1 哈尔滨市民办高校武术教学现状（教师问卷）
附录2 哈尔滨市民办高校武术教学现状（学生问卷）
附录3 专家调查表
附录4 发放调查问卷时的部分照片
致谢
攻读学位期间发表的学术论文



本文编号：3844072