电子竞技对贵州大学生身心健康影响研究

发布时间：2023-10-02 05:06

　　2003年11月18日,国家体育总局批准,将电子竞技列为第99个正式体育竞赛项目。2011年,国家体育总局又将电子竞技改批为第78个正式体育竞赛项目。2016年,教育部职业教育与成人教育司公布了13个增补专业,其中就包括了“电子竞技运动与管理”。这一发展历程标志着电子竞技这项运动在中国正式的体育项目中地位的上升,也说明中国体育工作者对电子竞技这项新兴的体育项目重视程度不断提高。电子竞技在我国呈井喷式发展,高校大学生则是电子竞技这项运动的参与主体,随着电子科技的快速发展,网络的普及,尤其是个人小型电脑便捷化的普及,人们使用电脑与网络越来越便利。在大学校园,这种新型的体育项目已经逐渐被大家所认同,并成为广大学生学习之余的一项重要活动,这对大学生的学习、生活、生理、心理等方面产生了重大的影响。大学生时期是少年向青年过渡的重要人生阶段,是整个人生在成长发展过程中生理心理变化最为剧烈的时期,大学生群体的身心健康问题已经逐渐成为全体社会共同关注的热点话题。本研究以贵州高校为例,考察贵州省高校大学生参与电子竞技以及参与电子竞技年限长短对其身体状况和心理特点的影响,以引起社会、学校以及大学生本人对正确...

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【学位级别】：硕士

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中文摘要
Abstract
绪论
    一、选题背景与研究意义
        (一) 选题背景
        (二) 研究意义
    二、国内外研究现状
        (一) 国内研究现状
        (二) 国外研究现状
        (三) 国内外研究现状小结
    三、研究思路及创新点
        (一) 研究思路
        (二) 创新点
        (三) 主要研究方法
第一章 概述
    第一节 概念界定
        一、电子竞技
        二、大学生身心健康
        三、电子竞技与网络游戏的区别
    第二节 电子竞技的发展现状
        一、电子竞技运动发展现状
        二、电子竞技的发展趋势
        三、电子竞技运动在大学生群体中的流行情况
    第三节 大学生身心健康现状
        一、身体健康问题分析
        二、心理健康问题分析
第二章 参与电子竞技运动对大学生身心健康影响的调查
    第一节 调查设计
        一、问卷设计
        二、样本量与预调查
        三、调查对象
        四、数据处理
    第二节 问卷的统计与分析
        一、参与电子竞技对象基本情况
        二、大学生对电子竞技的认知情况
        三、大学生参与电子竞技时投入资金情况
第三章 电子竞技的发展对大学生身心健康的影响
    第一节 电子竞技的发展对大学生身体健康的影响
        一、对身体健康的积极影响
        二、对身体健康的消极影响
    第二节 电子竞技的发展对大学生心理健康的影响
        一、对心理健康的积极影响
        二、对心理健康的消极影响
    第三节 电子竞技的发展对大学生社会交往能力的影响
        一、对社会和道德方面的积极影响
        二、对社会和道德方面的消极影响
第四章 在电子竞技发展背景下改善大学生身心健康的思考
    第一节 大学生自身应培养优良品质
        一、大学生自身应养成良好生活习惯
        二、大学生应强化自身对电子竞技合理消费的观念
        三、大学生应加强自身道德修养
    第二节 高校应增强对电子竞技的包容性
        一、学校应正确认识电子竞技运动
        二、提高学校对学生健康意识的培养
        三、学校要及时制定与电子竞技相关的制度
    第三节 创新教育模式
        一、“小团体”式教学模式
        二、“互动式”教学模式
        三、“个性化”教学模式
    第四节 优化教育教学策略
        一、合理引导
        二、提升师资力量
        三、开展活动
结语
参考文献
附录
致谢
作者简介



本文编号：3850152