沈阳市四所普通高校大学生体育课运动项目选择倾向比较研究
发布时间:2023-10-07 19:50
随着高校领导的重视,《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》在各个高校已经逐渐普及及推广。体育教学不断地改革与发展,目前各个高校主要以体育选项课为主,体育选项课主要根据学生们的需求,充分发挥学生的主体作用,学校自行决定开设项目供学生选择,激发对体育的兴趣。来满足不同层次学生们的需求。但由于不同学校的课程设置,专业设置、教学理念等都有所差异,学生选项状况也会有所不同,大学生选择运动项目的倾向也受多种因素的影响而发生变化,大学生在选择运动项目时的倾向将会直接影响到他们今后选择运动项目时是否盲目的去选择。因此,只有深入的去了解大学生选择运动项目时的倾向,根据他们选项的倾向,而采取有效的方法及措施,才能更好地去促进他们选项,使体育选项课能得到更好的发展。 本文通过沈阳市四所不同类型的高等学校对学生体育课选择运动项目的倾向进行调查发现: 1沈阳市四所普通高校体育课选择的运动项目男生比较倾向于竞争激烈、对抗性强、运动强度较大的项目,女生择比较倾向于动作优美及运动强度较小的项目,如健美操、瑜伽等;从整体上看,对民族性较强的项目及武术、太极剑、太极扇等项目学生选择的较少。 2沈阳市四所高校学生对选项课...
【文章页数】:43 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
中文摘要
Abstract
1 前言
1.1 选题依据
1.1.1 当今社会发展对高校体育的要求
1.1.2 大学生自身发展的需求
1.1.3 《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的需要
2 文献综述
2.1 相关概念界定
2.2 国内关于普通高校大学生体育课运动项目选择的相关研究
2.2.1 普通高校开展体育选项课作用的研究
2.2.2 普通高校体育选项课开设现状的研究
2.2.3 普通高校体育选项课教学现状的研究
2.2.4 普通高校大学生选项特征与影响因素的研究
3 研究目的与研究意义
3.1 研究目的
3.2 研究意义
4 研究对象与研究方法
4.1 研究对象
4.2 研究方法
4.2.1 文献资料法
4.2.2 问卷调查法
4.2.3 访谈法
4.2.4 对比分析法
4.2.5 数理统计法
5 结果与分析
5.1 沈阳市四所高校大学生体育选项课基本情况调查与分析
5.1.1 大学生对体育选项课认识情况调查与分析
5.1.2 体育课学生选项状况调查与分析
5.1.3 学生对体育选项课开展不满意原因的调查与分析
5.2 沈阳市四所高校大学生选择运动项目倾向调查结果与分析
5.2.1 四所高校体育课运动项目选择的倾向总体调查现状
5.2.2 四所高校大学生体育课运动项目选择倾向差异比较
5.2.2.1 强身健体倾向比较
5.2.2.2 社会适应倾向比较
5.2.2.3 兴趣爱好倾向比较
5.2.2.4 体育教师倾向比较
5.2.2.5 体育设施倾向比较
5.2.2.6 群体作用倾向比较
6 结论与建议
6.1 结论
6.2 建议
参考文献
附件 1
致谢
本文编号:3852392
【文章页数】:43 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
中文摘要
Abstract
1 前言
1.1 选题依据
1.1.1 当今社会发展对高校体育的要求
1.1.2 大学生自身发展的需求
1.1.3 《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的需要
2 文献综述
2.1 相关概念界定
2.2 国内关于普通高校大学生体育课运动项目选择的相关研究
2.2.1 普通高校开展体育选项课作用的研究
2.2.2 普通高校体育选项课开设现状的研究
2.2.3 普通高校体育选项课教学现状的研究
2.2.4 普通高校大学生选项特征与影响因素的研究
3 研究目的与研究意义
3.1 研究目的
3.2 研究意义
4 研究对象与研究方法
4.1 研究对象
4.2 研究方法
4.2.1 文献资料法
4.2.2 问卷调查法
4.2.3 访谈法
4.2.4 对比分析法
4.2.5 数理统计法
5 结果与分析
5.1 沈阳市四所高校大学生体育选项课基本情况调查与分析
5.1.1 大学生对体育选项课认识情况调查与分析
5.1.2 体育课学生选项状况调查与分析
5.1.3 学生对体育选项课开展不满意原因的调查与分析
5.2 沈阳市四所高校大学生选择运动项目倾向调查结果与分析
5.2.1 四所高校体育课运动项目选择的倾向总体调查现状
5.2.2 四所高校大学生体育课运动项目选择倾向差异比较
5.2.2.1 强身健体倾向比较
5.2.2.2 社会适应倾向比较
5.2.2.3 兴趣爱好倾向比较
5.2.2.4 体育教师倾向比较
5.2.2.5 体育设施倾向比较
5.2.2.6 群体作用倾向比较
6 结论与建议
6.1 结论
6.2 建议
参考文献
附件 1
致谢
本文编号:3852392
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/tylw/3852392.html