援疆支教对体育专业大学生核心素养培养与内化促进研究

发布时间：2023-11-25 04:55

　　运用文献资料法、问卷调查法、访谈法和逻辑分析法,对佳木斯大学2015级体育教育专业8名(7男1女)援疆支教大学生核心素养形成与内化进行研究。目的是通过这8名学生半年顶岗支教在思想、交往、社会责任感等方面的变化以及包括运动能力在内的综合能力提升来验证援疆支教对他们核心素养形成与提升的影响。结果表明,经过一个学期的援疆支教,8名大学生在思想方面、社会参与、社会责任感、实践创新方面所必备的品质和关键能力提升显著,加速了核心素养的内化。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 核心素养的提出背景
2 大学生核心素养的内涵
3 援疆支教对体育专业大学生核心素养培养与内化影响分析
    3.1 提高实践能力
    3.2 提升爱国主义情怀
    3.3 树立良好形象
    3.4 培养进取精神
    3.5 政策的制定与保障
4 结语



本文编号：3867316