河南省优秀青少年排球教练员赛事指导行为研究

发布时间：2024-03-01 02:35

　　为了探究河南省基层优秀青少年排球教练员赛事指导行为的客观规律,借鉴Pierre Trudel的COSG(Coaches Observation System for Games)行为观察工具,根据青少年排球教练员赛事指导特点,进行修改,把教练员赛事指导中的所有表现分成12种行为类别。研究选取4名优秀青少年排球教练员,以他们的赛事指导行为为研究对象。运用文献资料法、系统观察法、数理统计法、以及访谈法等,探讨不同阶段、不同比分情境下,教练员赛事指导行为变化趋势、指导行为特点,并提出相应的建议。研究发现:(1)优秀青少年排球教练员应对更激烈的比赛时,言语类行为增加,非语言类行为减少。表现在教练员使用更多的积极评价、技术动作指导、鼓励球员、战术信息反馈。(2)不同阶段中优秀青少年排球教练员赛事指导行为具有显著差异。从每局比赛的开局到结束,教练员对青少年球员的战术指导行为是增加的,对球员的观察是减少的;17-25分之间,对球员进行战术方面指导最多,而对球员的观察最少。(3)不同比分情景中优秀青少年排球教练员赛事指导行为具有显著差异。与领先和相持状态不同,落后状态教练员对球员的表现是以负面评价为主...

【文章页数】：78 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图4-1不同阶段教练员赛事指导行为的分布情况

河南省优秀青少年排球教练员赛事指导行为研究42图4-1不同阶段教练员赛事指导行为的分布情况4.4.1开局阶段河南省优秀青少年排球教练员赛事指导行为分析在一局比赛的0-8分阶段，双方比分差距很难被拉开，实力高低很难显现，球员在大多数情况下比较放松。笔者访谈中得出，在开局阶段教练员主....

图4-2不同比分情景状态教练员赛事指导行为分布情况

河南省优秀青少年排球教练员赛事指导行为研究46根据皮尔逊卡方检验的结果，对不同比分情景下的优秀青少年赛事指导行为使用频率进行对比，统计结果如图4-2所示。图4-2不同比分情景状态教练员赛事指导行为分布情况4.5.1比分领先状态中河南省优秀青少年排球教练员赛事指导行为分析图4-2所....

本文编号：3915306