渭南市临渭区高中非体育青年女教师体育锻炼状况发展研究

发布时间：2024-03-11 03:15

　　教师的身心健康是确保教育事业顺利开展的重要前提,是确保我们党事业后继有人、确保社会主义事业发达兴旺的关键所在。本研究本着真实、详实、全面的原则,用真实的调查结果指导临渭区非体育青年女教师更好的参与体育锻炼、改善体质、提高工作效率、增强生命活力为研究目的。研究通过问卷调查、心理量表测试两种方式取得研究数据,分别计算获得体育锻炼参与程度、心理健康程度、身体健康状况三个维度的反馈,从而得出临渭区非体育青年女教师的体育锻炼参与情况。通过调查、分析和总结,得到以下结论:1、在全体被试教师中,相当比例的教师身体状况正处在亚健康状态。2、超过三成被试教师未达到“经常锻炼”的标准。3、被试教师整体心理健康状况良好,共有两份(84号、106号量表)分数超过全国常模参照结果。通过体育锻炼,整体被试心理健康程度得到改善。4、被试教师的体育保健常识与体育锻炼态度选择结果呈现正比态势。5、提高青年女教师的整体健康水平,应通过体检、体质监测和心理测试,动态记录其身心健康状况。

【文章页数】：62 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图1非体育青年女教师个人月收入情况

2018年1月31日，中共中央、国务院印发全面深化新时代教师队伍建设改意见，其中对于提高教师待遇和社会地位做出顶层设计和明确要求。《意见“要采取措施真正让教师成为令人羡慕的职业”[28]。只有持续提高教师的地遇，教师才有更多的责任感、荣誉感、安全感、获得感；教师职业才能....

图2近两年体检显示所患疾病

在回答“增进您的健康需要加强哪些”的多选题中，如表6所示，分别占、六成的被试青年非体育女教师选择了“合理作息”、“适量运动”，高中青年女教师的工作内容往往与高中生最大的升学压力——高考，密切相般事业单位不同的是，教师的作息时间可以用“披星戴月”来形容，如果班主任，则需要为工作....

图4非体育青年女教师的体育锻炼巨

国家体育总局2015年11月发布的“2014年全民健身活动状况调查公报诠释“体育锻炼”为：使用各类身体练习方式，徒手或使用器械均可；以质、调剂心理为首要目的，且达到一定强度的身体活动。运动项目囊括健，民族传统体育，娱乐休闲体育等。但低强度的饭后散步、步行上下班、动骑行等....

图5居住地的体育场地和设施分布情况

在回答“居住地的社区或学校组织开展体育活动的情况”一问题时，100人4.64％）选择了“很少有”、57人（31.15％）选择了“经常有。另外26人4.21％）呈两极端选择，13人选择了“非常频繁”、13人选择了“完全没有”。以上两项结果结合被试教师的经济收入情况可见一....

本文编号：3925738