循环训练法在大学生公共体育篮球课中的应用效果研究

发布时间：2024-03-20 01:08

　　研究目的:本文立足于新一轮教育课程改革中提出的要求,针对大学生公共体育篮球课中普遍存在教学效率低,教学效果差,实用性较差等问题。将循环训练法融入到大学生公共体育篮球课中,从而达到提升教学效果、提高实战化能力、提高学生学习兴趣的目的。为体育课程改革,提供一种新的教学方案。研究内容:1、通过循环训练法来充分利用排队时间,设置练习点,通过提高教学效率来提高教学效果;2、练习点的设置为有利于技能发展的素质练习,将技能与素质相结合,使技能掌握更加牢靠;3、通过十六周的课程,得到两个班的投篮和上篮成绩以及教学比赛数据,并进行整理分析;4、通过调查问卷评判两个班对各自课堂教学的接受程度。研究方法:1、随机抽取昆明理工大学城市学院大二年级篮球公选课两个班级学生共61人。其中实验班30人,对照班31人,全部为男生。对实验班教学融入循环训练法,对照班进行常规体育教学,授课内容相同,授课时间为十六周。最后比较两个班级的投篮成绩、上篮成绩和教学比赛的数据。2、通过调查问卷,对两个班学生进行对于体育课的兴趣、运动量、自身变化、课堂设计四个方面的调查,从而评判学生对于课程改革的接受程度。研究结果:1、对考试成绩进...

【文章页数】：70 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图8各节比分情况

第4章实验研究结果33表12实验班与对照班三步上篮成绩分布班级N60-6970-7980-8990-100实验班3031197对照班3161852如表12所示，三步上篮成绩分布实验班和对照班有所区别。80分以上，实验班有16人，对照班7人。优秀率实验班是53.3%，对照班是22.....

图9篮板球统计篮板球对于一场篮球比赛有着至关重要的地位

第4章实验研究结果34两班的教学比赛最终实验班以69：52的比分战胜了对照班。比分相差17分。第一节，第三节，第四节单节比分实验班高于对照班，第二节单节比分实验班低于对照班。其中第一节与第四节，单节比分差距较大，第二三节单节比分差距较少。4.3.2篮板图9篮板球统计篮板球对于一场....

图10助攻、盖帽、抢断、失误统计

第4章实验研究结果354.3.3助攻，盖帽，抢断，失误图10助攻、盖帽、抢断、失误统计通过助攻，盖帽，抢断，失误这四项数据来看。每一次助攻至少相当于两分，相差3个助攻最少就相差6分。盖帽和抢断都是防守对方进攻的有效办法，并且抢断后自己的队伍还会多增加一次进攻的机会。失误就是浪费了....

图11罚篮个数、命中率统计

第4章实验研究结果364.3.4罚篮图11罚篮个数、命中率统计两队比赛中罚篮的次数仅相差一次，虽然两队罚球次数都不多，但在命中率方面还是相差较大。实验班以42.8%的罚球命中率，远远高于对照班的25%的罚球命中率。

本文编号：3932718