不同运动强度对儿童青少年工作记忆影响的Meta分析

发布时间：2024-03-25 00:08

　　目的通过Meta分析对国内外相关文献进行研究,系统评价不同运动强度对儿童青少年人群工作记忆的影响,为今后学校心理卫生和体育教学领域的相关研究提供循证学参考。方法以"中等强度体育活动""高强度体育活动""工作记忆""认知功能""moderate physical activity""vigorous physical activity""moderate intensity exercise""high intensity exercise""acute physical activity""chronic physical activity""working memory""cognitive function""cognition"等关键词检索国内外七大数据库,检索时间为2019年9月。采用PICOS模式进行文献筛选,共纳入40篇相关研究文献,文献Jadad评分较高,运用随机效应模型进行Meta分析。结果中等强度体育活动对学龄儿童工作记忆影响的合并效应值WMD=136.98,Z=21.77,95%CI=124.65～149.31;青少年组的合并效应值WMD=95.78,Z=9.08,...

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【部分图文】：

图1文献筛选流程

根据中英文关键词共检索中英文文献284篇，筛选后共纳入文献40篇。文献的检索及筛选过程见图1。2.2纳入文献基本信息

图2中等强度体育活动对儿童青少年工作记忆影响的Meta分析

研究对儿童青少年分为学龄儿童和青少年2个亚组进行分析，绘制Meta分析森林图(见图2)。结果显示，中等强度体育活动对学龄儿童工作记忆影响的文献共27篇，青少年组文献共7篇。异质性检验结果显示学龄儿童组χ2=59.32,df=26(P<0.01),I2=56%;青少年组χ2=11.....

图3高强度体育活动对儿童青少年工作记忆影响的Meta分析

高强度体育活动对学龄儿童工作记忆影响的文献共5篇，青少年组文献共3篇。异质性检验结果显示学龄儿童组χ2=15.09,df=4(P=0.00),I2=73%，青少年组χ2=0.36,df=2(P=0.84),I2=0，总体异质性χ2=15.92,df=7(P=0.03),I2=56....

本文编号：3938233