体育游戏在9-12岁儿童网球训练兴趣培养中的应用研究

发布时间：2024-05-15 02:05

　　近几年随着李娜、郑洁、彭帅及张帅等女子在国际赛场上的优异表现,使得网球这项运动得到了很多人的关注,更多的人也都积极的开始加入了网球这项运动。而很多的家长让自己的孩子从小参与网球运动的学习,网球运动正以不同的形式发展起来如:网球俱乐部、网球培训班等。这为儿童网球运动的学习创造了有利条件,使儿童参与网球运动的数量不断增加。由于网球运动并不是特别好学,在学习的过程中会使很多儿童的学习兴趣逐渐下降,甚至放弃训练,如果把体育游戏融入到网球训练的过程中,能够让儿童在游戏的情境中训练,容易激发儿童学习的兴趣。因此,体育游戏在儿童网球训练兴趣培养中的应用,是一个值得我们去深入思考及探究的课题。本文通过文献法、调查法、实验法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,以郑州大学西亚斯国际学院网球俱乐部中9-12岁男女儿童40名为实验对象,将实验对象分为实验组和对照组。实验组按照编排的网球体育游戏进行网球训练,对照组则按照传统的训练方法进行网球训练,进行为期一个月的训练,采用改编的《体育学习兴趣水平评价量表》对实验前后两组儿童的网球学习兴趣水平进行检验比较。运用数理统计法、逻辑分析法对实验前后两组儿童的数据进行比...

【文章页数】：87 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
1 前言
    1.1 选题依据
    1.2 研究目的
    1.3 研究意义
2 文献综述
    2.1 关于体育游戏的综述
    2.2 关于兴趣培养的综述
3 研究对象与方法
    3.1 研究对象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文献法
        3.2.2 调查法
        3.2.3 实验法
        3.2.4 数理统计法
        3.2.5 逻辑分析法
4 结果与分析
    4.1 体育游戏内容设计原则
    4.2 体育游戏设计与分类
        4.2.1 体育游戏在9-12岁儿童网球训练中的分类
        4.2.2 体育游戏在9-12岁儿童网球训练中的设计
    4.3 实验组训练实践课案例设计
    4.4 实验前后对9-12岁儿童网球兴趣对比分析
        4.4.1 实验前对照组与实验组的对比分析
        4.4.2 对照组实验前与实验后的对比分析
        4.4.3 实验组实验前与实验后的对比分析
        4.4.4 实验后对照组与实验组的对比分析
    4.5 实验后儿童家长对儿童训练的评价
        4.5.1 家长对孩子训练的看法
        4.5.2 家长对孩子训练后效果的评价
    4.6 讨论与分析
    4.7 研究不足
5 结论与建议
    5.1 结论
    5.2 建议
参考文献
附录
致谢
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本文编号：3973740