辽宁省高校体育教育专业应届毕业生自我效能感的现状调查与分析

发布时间：2024-05-17 14:49

　　本文运用体育教师教学效能感结构量表对辽宁省高校体育教育专业应届实习生进行抽样调查。沈阳体育学院随机调查体育教育专业60人、辽宁师范大学体育学院随机调查体育教育专业59人、沈阳师范大学体育学院随机调查体育教育专业37人、鞍山师范学院体育教育专业30人、大连大学随机调查体育教育专业34人的应届实习生，运用excel表格与spss19.0统计软件对测量结果进行了统计、运算、分析研究。结果表明： 辽宁省五所高校体育教育专业的应届毕业生的个人教学效能感没有性别差异（P＞0.05）。体育教学效能感、一般教育效能感存在显著性差异（P＜0.05），且女生都好于男生。 辽宁省五所高校体育教育专业的应届毕业生的体育教学效能感、个人教学效能感，在不存在实习地点（城、乡）的差异（P＞0.05）。一般教育效能感在实习所在地点有显著性差异，且城镇好于农村（P＜0.05）。 辽宁省五所学校之间体育教学效能感、个人教学效能感、一般教育效能感均有差异。 通过对体育教育实习生在实习过程中的差异分析，并对高校在教育过程提高高校教师与学生的自我效能感提出了相应的建议。

【文章页数】：31 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图3.1有效问卷人数分布图

把需要进行记分的所有题目的得分加起来除以25即为总量表分，分值高者为优异。为了避免答题定势的影响，量表中个别项目，采用了逆向陈述方式，在积分是在做相应的分数转换表明问卷有良好的效度。调查问卷一共发放了220份，调查问卷回收了211份，调查问卷的回收率为95.9%，有....

图3.2有效问卷百分比分布图

图3.2有效问卷百分比分布图问卷发放对象为辽宁省高校体育教育专业应届毕业生。如表3.1、图3.1、图3.2，沈阳体育学院体育教育专业51人，其中男33人占该学校被调查人数65%，女18该学校被调查人数35%，占总调查人数的26.5%；辽宁师范大学体育教育....

本文编号：3975748