聊城少林武校校园足球活动开展研究

发布时间：2024-06-04 01:31

　　本论文通过文献资料法、实地考察法、访谈法和问卷调查法对聊城少林武校校园足球活动进行个案研究。探求聊城少林武校校园足球活动开展过程中的特色以及所遇到的一些问题,分析开展过程中存在的问题,同时针对存在的问题探究出相对合理的解决措施,以便为其校园足球的发展提供有效的建议,同时为同类型学校和普通学校的校园足球发展提供有益的参考。研究结论如下:1)学校领导敏感性地抓住我国发展校园足球的机遇,以“一校一品”和“一个足球”的特色管理理念制定校园足球活动的开展的各项策略。2)学校在教师师资并不充裕的情况下,合理分配教师资源,独具特色性的将非足球专项教师与足球专项教师相结合教学,以达到教师资源配置的合理化。3)根据学校自身条件设置了特色性足球课程,足球课程分为必修课、专项课和自修课三种,将必修课作为校园足球普及的途径,专项课主要为提升学生足球技术,同时以自修课提升学校足球氛围。4)参考国际最新的教学思想、方法、模式,通过教师团队改编出适合本校校园足球活动开展的教材进行特色性教学,从而形成学校独有的教学模式。5)根据规定将足球和大课间无痕融合,以三种不同的组织模式分别对低年龄段、高年龄段和校队队员具有特色...

【文章页数】：48 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
1 前言
    1.1 选题的依据
    1.2 研究目的
    1.3 研究意义
2 相关研究文献综述
    2.1 校园足球的范畴定位
    2.2 校园足球的价值研究
    2.3 校园足球的开展现状研究
        2.3.1 校园足球的训练研究
        2.3.2 校园足球的竞赛研究
        2.3.3 校园足球大课间的研究
    2.4 校园足球活动开展的案例研究
3 研究对象与方法
    3.1 研究对象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文献资料法
        3.2.2 问卷调查法
        3.2.3 实地考察法
        3.2.4 访谈法
        3.2.5 数理统计法
4 研究结果与分析
    4.1 聊城少林武校校园足球发展理念及管理的转变分析
        4.1.1 转变原因分析
        4.1.2 转变初始阶段的理念及管理分析
        4.1.3 转变完善阶段的理念及管理分析
    4.2 聊城少林武校校园足球活动的认知分析
        4.2.1 学校领导对开展校园足球的认知
        4.2.2 学生对参与校园足球的认知
        4.2.3 家长对学生参与校园足球的认知
    4.3 聊城少林武校校园足球资源配置分析
        4.3.1 场地设施资源配置分析
        4.3.2 教师资源配置分析
        4.3.3 经费资源配置分析
    4.4 聊城少林武校校园足球课程分析
        4.4.1 学生因素分析
        4.4.2 校本课程开设分析
        4.4.3 课程教学分析
    4.5 聊城少林武校校园足球大课间活动分析
        4.5.1 足球大课间的活动理念
        4.5.2 足球大课间的活动组织
    4.6 聊城少林武校的足球队分析
        4.6.1 选材特色
        4.6.2 队员训练的特色
        4.6.3 球队比赛的特色
        4.6.4 足球队的管理特色
    4.7 聊城少林武校校园足球活动存在的问题
        4.7.1 学校开展校园足球的质量有待提高
        4.7.2 学校校园足球的宣传力度有待提升
        4.7.3 城市环境原因,缺乏优秀教练员
        4.7.4 经费问题逐渐突出
5 结论与建议
    5.1 结论
    5.2 建议
参考文献
附录
致谢



本文编号：3988676