高职院校体育课模块教学的实践研究

发布时间：2024-06-30 04:03

　　随着高职院校体育课程改革的深入发展,体育课模块教学被引用到课堂教学中。这种灵活的教学模式,以职业发展需求为导向,将体育教学目标划分成若干个模块进行教学,它突出了体育课程教学的职业性、专业性和实用性,通过各阶段的模块教学,实现体育教学强身健体的目的。该文通过总结体育课模块教学的形式,对体育项目特点、体育教师特长、学生专业特点、学生兴趣爱好等因素进行研究分析,并提出发展建议。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 研究目的
2 结果与分析
    2.1 模块教学的特点
    2.2 体育课模块教学的开展模式构建
        2.2.1 根据体育项目特点开展模块教学
        2.2.2 根据体育教师特长开展模块教学
        2.2.3 根据学生专业特点开展模块教学
        2.2.4 根据环境气候特点开展模块教学
        2.2.5 根据学生兴趣爱好开展模块教学
3 发展建议
    3.1 体育课模块教学突出职业性
    3.3.2 体育课模块教学突出专业性
    3.3.3 体育课模块教学突出实用性
4 结语



本文编号：3998359