民族传统体育课程开发研究

发布时间：2024-12-22 22:47

　　 "课程开发"这一概念被我国新一轮课程改革引入之后,结合新课改要求,探寻民族传统体育与体育课程开发的融合,形成相互促进、补充的局面,激发学生的学习兴趣和主动参与的积极性,是当前值得深思的一个话题。在我国大力倡导加快推进民族教育发展和课程改革的背景下,应立足更宏观的视野,结合民族特色、地域特色和基础教育现状等因素,充分挖掘民族传统体育资源,根据学生个体需求开发民族传统体育课程。

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【部分图文】：

图1农村学校体育的研究趋势知识脉络图

表1)。图1农村学校体育的研究趋势知识脉络图表1农村学校体育高频关键词一览表关键词频次关键词频次关键词频次关键词频次现状198农村中小学41体育资源21教学12对策171调查36阳光体育21体育设施11农村学校95对策研究35新农村建设20农民11农村体育84学生34问题20民族....

图5 2010-2019年贵州体育研究关键词的时区分布图

高频主题、关键词的词频可反映出研究者对研究热点的关注和重视程度。通过CiteSpace的“Time-Zone”功能，以1年作为一个时区对2010-2019年我贵州体育研究主题进行分析，通过关键词对贵州体育研究的发展和演化进行可视化呈现，同时可以看出研究的热点。图5显示，2010....

图1 北京市中小学体育特级教师共性特质与成长路径研究工作室培训模块

工作室把每次专题讲座与教学展示交流活动视为对外交流的“窗口”与扩大影响的良机，携手昌平区新任教师培训班50名学员持续跟进，北京市怀柔、大兴和房山区部分学校教师以及河北省唐山市丰润区迎宾路小学教育集团校积极参与。迎宾路小学教育集团7名干部和教师起早贪黑，不辞辛苦，从唐山丰润到北京怀....

图4-2校外俱乐部参与中小学体育课程所占比情况

。提倡对个别学生提供个性化的免费辅导帮助。[57][58][59]在济南市政府的支持下，济南市至2015年起，为了进一步促进中小生的身体素质，通过政府、学校及第三方机构积极引入特色体育课程进入校园，如游泳、网球、棒垒球、击剑和武术。[60]作者在济南市教育局官网上搜索相关学校开展....

本文编号：4019846