探讨高校体育教学与大学生全面发展的关系

发布时间：2025-01-04 05:04

　　 高校体育课程是新时期推行素质教育的关键环节。为了提高大学生的运动能力,增强大学生的体质,促进大学生的身心健康发展,应让大学生正确意识到体育运动与体质健康的关联性,以培养其终身运动的体育意识。随着社会就业竞争的激烈和工作压力的加大,人们的饮食习惯、生活作息严重受到影响。为了让高校大学生能提早适应社会生产的方式,可通过体育教学让大学生养成自律意识,提高自身约束力,合理规划学习、就业和生活,协调兼顾,全面发展。本文基于高校体育的教育功能和教学可行性展开论述,探讨高校体育与我国大学生全面发展的关系。

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【文章目录】：
1 高校体育教学教育职能分析
    1.1 生存教育功能
    1.2 智育开发功能
    1.3 审美教育功能
2 高校体育教学对大学生全面发展的可行性分析
    2.1 加强对大学生终身体育意识的培养，让大学生正确看待问题
    2.2 重视教学设施资源的建设，联合社区社会体育活动
    2.3 重视大学生学习意愿，了解成果反馈
    2.4 改革和完善考核评价机制
3 结语



本文编号：4022945