“强基计划”应先固本：学校体育评价何去何从

发布时间：2025-03-20 01:18

　　 通过文献资料、实地调查、专家访谈、数理统计等研究方法,对2019年自主招生体育科目的测试方案、组织模式以及结果的使用进行分析与探讨。研究认为:(1)对高校录取中体育测试的认识有待进一步统一;(2)学校体育评价体系的改革需要进一步解决一些焦点问题;(3)要完善学校体育评价改革的理论体系。基于此,对2020年实施"强基计划"中的体育测试及今后评价制度改革特别是高考体育改革进行了思考。

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【文章目录】：
1 2019年自主招生考试有关体育测试的基本情况
    1.1 选测项目
    1.2 测试设项
    1.3 测试标准及评价方式
    1.4 测试的社会反响
2 2019年全国自主招生体育测试中凸显的问题分析
    2.1 对高校录取中体育测试的认识有待进一步统一
    2.2 学校体育评价体系的改革需要进一步解决一些焦点问题
    2.3 要完善学校体育评价改革的理论体系
3 对学校体育评价体系改革的思考
    3.1 坚持“立德树人”，完善测试方案
    3.2 坚持“移风易俗”，促进观念转变
    3.3 坚持“改天换地”，实现条件保障
    3.4 坚持“众志成城”，聚焦评价改革



本文编号：4037153