2015年中国大学生艺术体操锦标赛竞赛组织研究

发布时间：2017-06-16 21:14

  本文关键词：2015年中国大学生艺术体操锦标赛竞赛组织研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：体育竞赛是体育项目发展的支柱,通过竞赛,能让运动员了解到更多的项目信息,积累项目经验,进行项目创新,推动项目发展。中国大学生艺术体操锦标赛是国内大学生艺术体操单项竞赛的最高赛事,推动着艺术体操项目在高校的开展,而高效的竞赛组织工作是竞赛得以顺利实施的基础。本文就2015年中国大学生艺术体操锦标赛的竞赛组织过程进行调研,采用了文献资料法、调查问卷法、访谈法、数理统计法,从竞赛的概况、赛前、赛中和赛后的组织工作以及相关事宜的运作情况进行分析,总结如下：1.2015年中国大学生艺术体操锦标赛的赛前工作准备充分。竞赛规程清晰,组织结构明确,报名工作无疏漏,赛前培训完善,出场顺安排合理等,为比赛的顺利开展打下了坚实的基础。2.2015年中国大学生艺术体操锦标赛比赛场地合格,赛场文化充分展现了当地的特色；裁判员能够公平、公正、公开的进行评分工作；整个比赛过程中各部门工作人员协调配合,顺利完成比赛。3.2015年中国大学生艺术体操锦标赛人员管理方面欠妥。竞赛组织专业人员缺乏,对艺术体操项目组织经验不足；后勤保障工作不完善；观众区管理不完善；无志愿者参与比赛；裁判员整体年龄大,不利于年轻裁判的培养。4.2015年中国大学生艺术体操锦标赛的竞赛组织缺乏市场化运作。竞赛缺乏创新,竞赛对运动员的吸引力不足；资金来源单一,无商业赞助；竞赛组织中市场化运作较少,社会参与程度低,不利于艺术体操项目的广泛推广。5.2015年中国大学生艺术体操锦标赛竞赛的宣传不足。导致比赛过程中无外来观众,现场氛围较差；没有充分利用现代媒体、网络的便利,对竞赛进行及时的报道和宣传,不利于艺术体操的普及和推广。6.中国大学生体育协会健美操艺术体操分会对艺术体操在高校的开展情况关注不足。省级比赛举办较少,不能有效的推动艺术体操项目在高校内部的发展,导致项目受冷落,学校重视程度低。
【关键词】：大学生 艺术体操 竞赛组织
【学位授予单位】：陕西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G834
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-9
• 1 前言9-11
• 1.1 选题依据9-10
• 1.2 研究的目的和意义10-11
• 2 文献综述11-16
• 2.1 我国高校艺术体操的开展现状11-12
• 2.2 体育竞赛组织的研究12-14
• 2.2.1 体育竞赛组织的理论方面的研究12-13
• 2.2.2 体育赛事竞赛组织的实践研究13-14
• 2.3 艺术体操赛事的研究14-16
• 3 研究对象与研究方法16-19
• 3.1 研究对象16
• 3.2 研究方法16-19
• 3.2.1 文献资料法16
• 3.2.2 访谈法16
• 3.2.3 问卷调查法16-18
• 3.2.4 数理统计法18
• 3.2.5 逻辑分析法18-19
• 4 结果与分析19-52
• 4.1 2015年中国大学生艺术体操锦标赛的概况19-22
• 4.1.1 比赛规模19-20
• 4.1.2 项目设置20-22
• 4.2 竞赛准备工作22-40
• 4.2.1 2015年中国大学生艺术体操锦标赛的申办22-23
• 4.2.2 制定2015年中国大学生艺术体操锦标赛竞赛规程23
• 4.2.3 建立竞赛组织机构23-29
• 4.2.4 参赛队(员)报名工作29-30
• 4.2.5 比赛日程安排30-32
• 4.2.6 编印竞赛秩序册32-35
• 4.2.7 赛前培训35-37
• 4.2.8 场地布置及竞赛物品准备37-39
• 4.2.9 赛前会议39-40
• 4.3 比赛阶段的组织工作40-47
• 4.3.1 开幕式的组织40-41
• 4.3.2 比赛中的几项主要工作41-44
• 4.3.3 人员管理44-45
• 4.3.4 赛事媒体运作45-46
• 4.3.5 公布成绩46
• 4.3.6 闭幕式的组织46-47
• 4.4 赛后组织工作47-49
• 4.4.1 场地、器材的清理和转移47-48
• 4.4.2 成绩册的编制和印发48
• 4.4.3 人员离赛管理48
• 4.4.4 赛事工作总结48-49
• 4.5 竞赛组织工作问题分析49-52
• 4.5.1 赛事规模小,且赛事水平较低49
• 4.5.2 赛事宣传工作不到位49
• 4.5.3 赛场氛围差49-50
• 4.5.4 办事机构人员不足,且缺乏项目专业管理人员50
• 4.5.5 赛事无志愿者50-51
• 4.5.6 后勤保障工作不完善51
• 4.5.7 赛事无商业赞助51-52
• 5 结论52-53
• 6 建议53-54
• 参考文献54-56
• 附录56-63
• 附件156-58
• 附件258-60
• 附件360-62
• 附件462-63
• 致谢63-64
• 攻读硕士学位期间科研成果64

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