对我国高校社会体育专业课程设置的优化研究

发布时间：2017-06-17 07:10

  本文关键词：对我国高校社会体育专业课程设置的优化研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 随着我国经济的不断发展和全民健身计划的日益深入，国民健身意识逐步增强，众多群众踊跃参加的社会体育已成为时代的潮流在全国各地蓬勃兴起。人们对健身休闲娱乐体育的需求不断增加，引起了体育社会化、市场化、产业化方兴未艾。为了适应新世纪人们对体育文化发展的需要，高校社会体育这一新兴专业应运而生，并与体育教育专业、运动训练专业、运动人体科学专业、民族传统体育专业一道，，被列入自1999年起开始执行的新的体育院校本科专业目录中。这意味着社会体育专业将肩负起培养新世纪所需要的社会体育专门人才的重任。 课程设置是人才培养目标的具体体现，是为人才培养目标服务的。课程结构是所设置全部课程相互之间的分工和结合，是教学计划的核心，它是根据专业培养目标和培养规格确定的，是实现培养目标的基本教学文件。课程体系的改革是教学改革的核心，为适应21世纪社会发展对社会体育人才的多层次、多规格、多样化的需求，实现社会体育专业培养目标，优化社会体育专业的课程体系是培养全方位人才的一种最为有效的方法。 本研究参阅了大量关于社会体育发展的文献资料以及课程学、人才学等中外专家的研究成果，收集了我国高校25所社会体育专业本科教学计划。笔者从全国社会体育专业本科课程设置现状入手，对目前社会体育专业的课程进行全面分析，课程结构的类型、课程结构层次的配置是否合理；学时安排比例问题；课程的设计是否适应社会对人才的需要等方面进行了深入而细致的分析。根据目前社会体育专业课程存在的不足和课程设计最优化原理，在广泛汲取我国高校社会体育专业课程设置优点的基础上，以符合实际需要作为取舍和组合的标准，设计出一种共识性最大的适合我国社会发展的“多元整合型”社会体育专业课程优化体系。“多元整合型”的社会体育专业课程优化体系依据培养“宽口径、厚基础、高素质”人才的原则，设置了六个方向的专业选修课程群。可以按照社会需求增减及组合其课程群，提高社会体育专业课程的育人功能，满足社会对社会体育人才的需要。 本文运用文献资料法、调查法和数理统计法对全国社会体育专业的课程设置进行分析和再认识，设计出“多元整合型”的社会体育专业课程设置的优化方案。此优化方案下设的四级指标内容，均得到了专家的认定，具有可行性。有利于社会体育专业的健康发展和毕业生成为符合社会发展的“博而广、专又精”的高级社会体育专业人才，并为我国社会体育专业的课程体系改革与建设提供理论依据和有益的参考。
【关键词】：我国 高校 社会体育专业 课程设置 优化
【学位授予单位】：河北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2003
【分类号】：G807.4
【目录】：

• 中文摘要3-4
• 英文摘要4-7
• 1 选题依据7-10
• 1.1 社会体育专业的建立与发展满足了社会发展对体育人才的需求7-8
• 1.2 国内外研究现状8-10
• 2 研究方法10-12
• 2.1 研究对象10
• 2.2 研究方法10-11
• 2.2.1 文献研究法10
• 2.2.2 调查法10-11
• 2.2.3 数理统计法11
• 2.3 研究过程11-12
• 3 研究结果与分析12-46
• 3.1 国外院校社会体育专业课程设置的现状分析12-14
• 3.2 我国高校社会体育专业课程设置的现状分析14-21
• 3.2.1 资料来源情况的统计分析14
• 3.2.2 对培养目标的综合分析14-15
• 3.2.3 对培养要求的内容分析15-16
• 3.2.4 修业年限、学制与授予学位的对比分析16
• 3.2.5 社会体育专业课程结构配置的合理性分析16-18
• 3.2.6 学时、学分以及开课门数的比较分析18
• 3.2.7 对必修课、选修课学时、学分和开课门数的现状分析18-21
• 3.3 设计与建立指标内容的依据和原则21-22
• 3.4 指标内容的拟定→筛选→优化22-26
• 3.5 构建课程优化体系的理论依据26-32
• 3.5.1 课程设计最优化的涵义27
• 3.5.2 社会体育专业课程优化体系设计的依据27-31
• 3.5.3 根据课程设计最优化原理和社会体育专业课程设计的理论依据，设计出我国体育院系社会体育专业课程优化框架体系31-32
• 3.6 对我国高校社会体育专业课程设置优化的各级指标的分析研究32-46
• 3.6.1 对必修课二、三级指标的分析研究32-35
• 3.6.2 对选修课二、三级指标的分析研究35-46
• 3.6.2.1 选修方向三级指标分析35
• 3.6.2.2 选修方向内容四级指标的分析35-44
• 3.6.2.3 任选课三级指标分析44-46
• 4 结论46-47
• 参考文献47-50
• 致谢50-51
• 附件51-64

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 井红卫;宋在国;;论社区体育发展与体育专业人才培养[J];才智;2011年18期

2 谢民;;发展我国社会体育的思考与探讨[J];运动;2011年08期

3 左为东;高嵩;;构建特色校企联合培养社会体育专业人才体系的研究[J];科教新报(教育科研);2011年22期

4 徐杏玲;季敦山;;高校社会体育专业实施“3+1”教育模式探讨[J];体育科技;2011年02期

5 陈美琴;陈昱;赵长征;;影响江苏省社会体育专业(本科)就业因素原因之分析[J];吉林化工学院学报;2011年06期

6 徐杏玲;季敦山;;高校社会体育专业实施“3+1”教育模式探讨[J];吉林体育学院学报;2011年04期

7 张岚;;高校社会体育专业实践教学改革的趋势[J];三峡大学学报(人文社会科学版);2011年S1期

8 李平;刘雪光;;新时期我国高校社会体育专业发展趋势研究[J];山西师大体育学院学报;2010年S2期

9 刘毅;谷磊;;社会体育专业运动技能课程内容的研究——以长株潭“两型社会”为研究背景[J];辽宁体育科技;2011年04期

10 桑华贞;;社会体育专业学生职业技能的培养[J];科技创新导报;2011年24期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 刘志红;王淑英;张振峰;;我国社会体育专业人才培养与社会需求现状[A];第二届全民健身科学大会论文摘要集[C];2010年

2 周细琴;李建国;;青年白领的体育参与对社会体育发展的影响研究[A];第七届全国体育科学大会论文摘要汇编（一）[C];2004年

3 林勇虎;梁蕴秋;孟庆方;刘恩振;;韩国发展社会体育政策的研究[A];第七届全国体育科学大会论文摘要汇编（一）[C];2004年

4 薛文婷;;体育电视报道中社会体育缺位现象分析[A];第七届全国体育科学大会论文摘要汇编（一）[C];2004年

5 刘善云;;社会体育专业人才培养的现状与制约因素分析[A];第七届全国体育科学大会论文摘要汇编（一）[C];2004年

6 田雨普;;我国社会体育的城乡差异及对策[A];第七届全国体育科学大会论文摘要汇编（一）[C];2004年

7 潘丽霞;;当代体育管理体制改革与社会体育参与机会中的性别差异[A];第八届全国体育科学大会论文摘要汇编（二）[C];2007年

8 谢英;;论社会体育与学校体育间的资源代偿机制[A];第七届全国体育科学大会论文摘要汇编（一）[C];2004年

9 冉学东;王广虎;;“群众体育”与“社会体育”的辨析[A];第七届全国体育科学大会论文摘要汇编（一）[C];2004年

10 谢军;陈少坚;扬宝钦;朱少军;;福建省城乡居民体育意向分析[A];第七届全国体育科学大会论文摘要汇编（一）[C];2004年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 本报记者 曹_g;提供优质社会体育公共服务[N];中国体育报;2008年

2 本报记者 曹_g　采访整理;中国社会体育吹响新号角[N];中国体育报;2011年

3 本报记者 卢苇　窦雨佳;2009年社会体育十大新闻揭晓[N];中国体育报;2010年

4 曹纯菲;社会体育在煤矿生根发芽[N];中国体育报;2010年

5 ;我省社会体育工作成绩喜人[N];河南日报;2004年

6 曹_g;社会体育贴近群众[N];中国体育报;2003年

7 本报记者 汪大昭;社会体育项目前景广阔[N];人民日报;2001年

8 记者汪大昭;积极探讨社会体育发展新思路[N];人民日报;2002年

9 记者 顾晓萍;体育教育和社会体育专业测试时间确定[N];石家庄日报;2008年

10 本报记者 汪大昭;社会体育 搭建百姓健身大舞台[N];人民日报;2009年

中国博士学位论文全文数据库 前8条

1 孙越;中国体育管理专业发展研究[D];北京体育大学;2012年

2 曹秀玲;我国体育院校发展的教育生态学研究[D];北京体育大学;2012年

3 栗燕梅;现代化进程中珠江三角洲社会体育发展水平研究[D];上海体育学院;2011年

4 王晓毅;中国大学生体育协会发展研究[D];东北师范大学;2010年

5 宋忠良;国际体育中心城市评价指标体系理论与实证研究[D];福建师范大学;2012年

6 罗保;澳门大众体育推广与发展的现状与对策研究[D];北京体育大学;2010年

7 余汉生;澳门地区大众体育发展策略研究[D];北京体育大学;2011年

8 刘晖;从“民族救亡”到“民族复兴”—我国近现代体育发展的历史动因[D];北京体育大学;2011年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 张建会;对我国高校社会体育专业课程设置的优化研究[D];河北师范大学;2003年

2 孙林;江苏高校社会体育专业办学现状及发展对策的研究[D];苏州大学;2010年

3 刘平;社会体育专业学生创新能力构成要素及培养[D];湖南大学;2010年

4 姜伟伟;新疆高校社会体育专业培养目标定位与社会需求适应性研究[D];新疆师范大学;2010年

5 聂春丽;广西高等学校社会体育专业实践教学体系现状与优化策略的研究[D];广西师范大学;2011年

6 马宇轩;河南省高校社会体育专业应届毕业生就业倾向调查[D];河南大学;2012年

7 刘威;黑龙江省社会体育专业健美操课程现状及对策研究[D];牡丹江师范学院;2010年

8 董婧涓;预防医学论域下社会体育专业人体科学课程设置优化研究[D];集美大学;2011年

9 赵长征;江苏省社会体育（本科）就业状况调查及对策研究[D];苏州大学;2010年

10 卢明华;豫南贫困地区社会体育开展现状调查与对策研究（信阳市固始县为例）[D];成都体育学院;2011年

  本文关键词：对我国高校社会体育专业课程设置的优化研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：457694