我国国家冰壶队管理模式探究

发布时间：2017-06-22 14:07

  本文关键词：我国国家冰壶队管理模式探究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：冰壶运动进入我国时间较晚,但发展速度飞快,我国国家冰壶男、女队分别在世界大赛中获得佳绩,引起世界关注。2014年对我国国家冰壶队是重要的一年,男、女队双双闯入冬季奥运会。在奥运会后,队伍人员开始进行大幅度调整,新老交替,这也是我国冰壶队一个崭新的起点。本文的研究目的在于：从管理学角度出发,以我国国家冰壶队(2014年奥运会队伍成员)为研究对象进行分析,对现行的管理模式和各管理要素进行审视和检阅,指出优缺点,分析问题产生的原因,借鉴管理学相关理论系统,分析我国国家冰壶队的管理现状,找出优化的原则和完善的对策,以期为我国国家冰壶队及相关决策部门提供一定的借鉴。本文采用文献资料、访谈、参与观察等研究方法,得出结论如下：(1)我国国家冰壶队成立时间较短,在近20年的探索中,队伍先后实行了两种管理模式：2003年至2012年实行总教练和领队于一人的队委会领导下领队、总教练负责制：2012年至今实行队委会领导下领队负责制的管理模式,这种管理模式优点在于强调领队在运动队中的主导地位,避免了多头领导,管理层级多、推脱责任而导致的效率低的现象,从而形成命令统一、指挥集中的管理。(2)由于队伍成立时间相对较短,管理团队人数相对较少,在队伍管理模式方面还是出现了一些问题有待解决：一,队委会领导下领队负责制的管理模式在一定程度上削弱教练的主导作用,队员的情况与信息不能直接反馈给领队,导致领队掌握队伍信息不及时；二,我国国家冰壶队运动员综合素质有待提高；三,教练选拔与培训机制不够灵活,很多教练在执教中,多依赖经验,在训练的方法和手段没有太多创新；四,冰壶项目科研水平落后,科研人员匮乏：五：我国国家冰壶队在训练和比赛中没有队医跟随,也没有长期稳定的心理老师对队员进行心理辅导。(3)引进复合型教练团队的概念,构建国家冰壶队新的管理模式。具体措施如下：(1)队伍管理人员提高自身各项能力,在管理中运用管理学相关理论与方法；(2)提高冰壶运动员的综合素质；(3)完善冰壶教练员的培训及选拔制度；(4)配备长期稳定的心理老师和队医跟随队伍训练与比赛；(5)将科学的研究方法运用到冰壶项目中并加强相关科研人员和资金的投入。
【关键词】：国家冰壶队 管理模式 复合型教练团队
【学位授予单位】：北京体育大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G862.6
【目录】：

• 摘要5-7
• ABSTRACT7-12
• 1 前言12-13
• 1.1 选题依据12
• 1.2 目的与意义12-13
• 2 文献综述13-20
• 2.1 国内关于高水平运动队管理的相关研究13-15
• 2.2 国内关于冰壶项目的相关研究15-19
• 2.2.1 关于冰壶运动发展现状及对策的相关研究15-17
• 2.2.2 关于冰壶比赛技战术训练的相关研究17
• 2.2.3 关于冰壶运动员心理层面的相关研究17-18
• 2.2.4 关于冰壶运动员身体特征的相关研究18
• 2.2.5 关于冰壶运动员后备人才的相关研究18-19
• 2.3 国外关于冰壶运动的相关研究19-20
• 3 研究对象与研究方法20-21
• 3.1 研究对象20
• 3.2 研究方法20-21
• 3.2.1 文献资料法20
• 3.2.2 访谈法20-21
• 3.2.3 参与观察法21
• 4 分析与讨论21-47
• 4.1 相关概念界定21-22
• 4.1.1 管理模式21-22
• 4.1.2 运行机制22
• 4.1.3 复合型教练团队22
• 4.2 冰壶运动概述22-24
• 4.2.1 冰壶运动的起源与发展22-23
• 4.2.2 冰壶运动的简介23-24
• 4.3 我国国家冰壶队管理现状24-33
• 4.3.1 我国国家冰壶队发展过程24-25
• 4.3.2 我国国家冰壶队管理体制25-26
• 4.3.3 我国国家冰壶队管理模式26-29
• 4.3.4 我国国家冰壶队运动员现状29-30
• 4.3.5 我国国家冰壶队教练员现状30-31
• 4.3.6 我国冰壶运动后备人才现状31-32
• 4.3.7 我国冰壶运动科研现状32
• 4.3.8 我国国家冰壶队队医配备现状32
• 4.3.9 我国国家冰壶队心理老师配备现状32-33
• 4.4 构建我国国家冰壶队新的管理模式——将复合型教练团队管理模式引入33-47
• 4.4.1 复合型教练团队概述34
• 4.4.2 复合型教练团队管理结构34
• 4.4.3 复合型教练团队主要的工作职能34-35
• 4.4.4 复合型教练团队的运行流程35-36
• 4.4.5 复合型教练团队的运行机制36-40
• 4.4.6 引入复合型教练团队的必要性40-41
• 4.4.7 引入复合型教练团队的具体措施41-47
• 5 结论与建议47-50
• 5.1 结论47-48
• 5.2 建议48-50
• 5.2.1 对我国国家冰壶队管理模式的建议48-49
• 5.2.2 后续研究建议49-50
• 致谢50-51
• 参考文献51-53
• 附录53-54
• 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果54

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