广西高校体育教育专业学生教师职业技能训练机制研究

发布时间：2017-06-27 03:07

  本文关键词：广西高校体育教育专业学生教师职业技能训练机制研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：为有效提高体育教育专业学生教师职业技能的掌握,提升人才培养质量,本研究采用文献资料法、实地考察法、问卷调查法、数理统计法和访谈法就体育教育专业学生教师职业技能训练机制的相关理论、教师职业技能训练机制运行现状、影响因素等相关问题进行了调查研究和分析。研究结果表明:训练机制理论是指导体育教育专业学生教师职业技能培养的重要理论;体育教育专业教师职业技能训练机制的运行的效果受到制约机制、保障机制和激励机制的影响;体育教育专业学生的教师职业技能有待强化训练和提升;深化培养模式改革,是提高教师职业能力的定力。根据研究的结果,在研究和分析的基础上,并就如何有效提高体育教育专业学生教师职业技能训练的效果提出建议:加强思想引导,提高体育教育专业学生对教师职业技能正确认识;强化教师职业技能训练师资队伍和教学实习基地建设着力推进教学基本条件建设;推进课程改革与建设;注重教师职业技能训练贯穿人才培养全过程;创新多元化培养模式,加强实践环节教育,开放教师职业技能训练体系。
【关键词】：训练机制 体育教育专业 体育教师职业技能 现状调查
【学位授予单位】：广西民族大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G807.4
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-10
• 1 绪论10-19
• 1.1 前言10-11
• 1.2 研究的目的与意义11
• 1.2.1 研究的目的11
• 1.2.2 研究的意义11
• 1.3 文献综述11-16
• 1.3.1 相关概念的界定11-14
• 1.3.2 国内现状分析14-15
• 1.3.3 境外现状分析15-16
• 1.4 研究的理论基础16-19
• 1.4.1 训练机制形成理论16-17
• 1.4.2 技能形成机理17
• 1.4.3 马克思主义实践观17-19
• 2 研究对象和研究方法19-23
• 2.1 研究对象19
• 2.2 研究方法19-23
• 2.2.1 文献资料法19
• 2.2.2 实地考察法19
• 2.2.3 问卷调查法19-21
• 2.2.4 访谈法21-22
• 2.2.5 数理统计法22-23
• 3 结果与分析23-57
• 3.1 体育教育专业学生教师职业技能训练机制理论剖析23-27
• 3.1.1 训练机制理论是体育教育专业教师职业技能培养的理论指导23
• 3.1.2 构建教师职业技能训练机制对学生的职业能力培养尤为重要23-25
• 3.1.3 体育教育专业学生教师职业技能结构与特点分析25-27
• 3.2 体育教育专业教师职业技能训练机制运行现状分析27-46
• 3.2.1 机制功能分类27-28
• 3.2.2 激励机制调查分析28-32
• 3.2.3 保障机制调查分析32-42
• 3.2.4 制约机制调查分析42-46
• 3.3 体育教育专业学生教师职业技能掌握情况分析46-50
• 3.3.1 技能掌握现状对比分析47-49
• 3.3.2 对体育教育专业学生教师职业技能掌握满意度分析49-50
• 3.4 影响体育教育专业教师职业技能训练机制功能发挥因素413.4.1 内部因素50-55
• 3.4.1 内部因素51-52
• 3.4.2 外部因素52-55
• 3.5 充分发挥体育教育专业教师职业技能训练机制的功能55-57
• 3.5.1 打破传统培养模式，，推进教师职业能力培养56
• 3.5.2 深化培养模式改革，提高职业能力56-57
• 4 结论和建议57-64
• 4.1 结论57-58
• 4.1.1 训练机制理论是指导体育教育专业学生教师职业技能培养的重要理论57
• 4.1.2 体育教育专业教师职业技能训练机制的运行的效果受到制约机制、保障机制和激励机制的影响57
• 4.1.3 体育教育专业学生的教师职业技能有待强化训练和提升57-58
• 4.1.4 深化培养模式改革，是提高教师职业能力的定力58
• 4.2 建议58-64
• 4.2.1 加强思想引导，提高体育教育专业学生对教师职业技能正确认识58-59
• 4.2.2 强化教师职业技能训练师资队伍和教学实习基地建设59
• 4.2.3 着力推进教学基本条件建设59-61
• 4.2.4 推进课程改革与建设61-62
• 4.2.5 注重教师职业技能训练贯穿人才培养全过程62
• 4.2.6 创新多元化培养模式，加强实践环节教育，开放教师职业技能训练体系62-64
• 5 研究不足和展望64-65
• 参考文献65-68
• 附录 168-71
• 附录 271-73
• 附录 373-76
• 附录 476-77
• 附录 577-78
• 附录 678-79
• 致谢79

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 温砚鹏;;职业教育教师的职业技能[J];时代人物;2008年02期

2 刘国皇;;高师院校强化师范专业学生职业技能培养的思考[J];职业教育研究;2007年04期

3 李志清,钱铭佳,廖玉光,周佩瑜,黄汉升,邓树勋,张琴,王家宏,王维群,李伟民,刘绍曾;对香港与内地中学体育教师职业能力认识的比较研究[J];中国体育科技;2000年10期

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本文编号：488365