武术段位制自卫防身术在石家庄普通本科院校开展现状研究
本文关键词:武术段位制自卫防身术在石家庄普通本科院校开展现状研究
【摘要】:在国家大力推广中国武术标准化的同时,国家体育总局武术研究院组织专家编写了《中国武术段位制系列教程》这些教程包括传统武术套路和器械以及自卫防身术。其中有关武术套路的系列教程已经得到了较好的传播和推广。《自卫防身术》作为武术段位制自卫防身术标准化教程,推广的相对较晚,但其特色鲜明的实用功能,以及与中国传统武术理论相结合的特点深受广大学生的喜爱。由于在校大学生的安全防范能力与自卫防身技能相对较弱,在遇到突发事件时最容易受到伤害。在普通高校开展自卫防身术,提高大学生的防身自卫能力,对大学生们来说具有重要的现实意义。通过学习段位制自卫防身术学生们还可以考取相应的武术段位,同时也对中国武术段位制在高校更好的开展起着重要的作用。本论文在借鉴前辈对中国武术段位制和自卫防身术研究的基础上,通过问卷调查的形式,对石家庄市普通本科院校的武术教师,教学条件以及学生对段位制自卫防身术的反馈情况,来了解段位制自卫防身术在石家庄本科院校的开展情况,通过这种方式找到制约段位制自卫防身术在高校开展的因素,找出存在问题,并据此提出相应的建议和策略,为武术段位制自卫防身术在石家庄市普通本科院校更好的开展提供宝贵的意见。同时也为武术段位制在普通高校的开展贡献一份力量。通过研究得到如下结论:段位制系列教程《自卫防身术》在石家庄普通本科院校得不到应有的重视,段位制自卫防身术总体开课率不高,师资力量雄厚但配备不合理、教师参加培训的机会较少,段位制系列教程的宣传工作开展不充分,学生对段位制自卫防身术的期望程度很高,练习过段位制自卫防身的学生对学习武术段位制自卫防身术的热情很高,练习效果较好,这些学生大部分通过学习武术段位制自卫防身术都获取了武术段位。本文在全面分析石家庄普通本科高校开展武术段位制自卫防身术的基础上,有针对性的提出了以下建议:加强中国武术段位制以及中国武术段位系列教程在石家庄普通本科院校的宣传力度,加大教师培训投入,形成良好的技能交流、教学方法交流的平台,提升教师实力,推动段位制自卫防身术在石家庄普通本科院校的普及。制定相关激励政策鼓励学生学习段位制自卫防身术。
【关键词】:本科院校 段位制自卫防身术 开展现状
【学位授予单位】:河北师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:G852
【目录】:
- 摘要4-6
- Abstract6-10
- 引言10-11
- 1 文献综述11-18
- 1.1 武术段位制自卫防身术介绍11
- 1.2 有关自卫防身术的研究现状11-13
- 1.3 有关段位制的研究现状13-18
- 2 研究对象与方法18-21
- 2.1 研究对象18
- 2.2 研究方法18-21
- 2.2.1 文献资料法18
- 2.2.2 问卷调查法18-19
- 2.2.3 专家访谈法19-20
- 2.2.4 数理统计法20
- 2.2.5 逻辑分析法20-21
- 3 结果分析21-32
- 3.1 石家庄普通本科院校段位制自卫防身术开课现状与分析21
- 3.2 石家庄普通本科院校段位制自卫防身术潜在教师情况分析21-27
- 3.2.1 石家庄普通本科院校武术教师的性别、教龄分析22-23
- 3.2.2 石家庄普通本科院校武术教师专项分析23-24
- 3.2.3 石家庄市普通本科院校武术教师再教育情况分析24
- 3.2.4 石家庄普通本科院校武术教师对段位制自卫防身术的了解情况分析24-25
- 3.2.5 石家庄市普通本科院校武术教师对段位制自卫防身术的态度分析25-26
- 3.2.6 石家庄普通本科院校开展段位制自卫防身术的影响因素分析26-27
- 3.3 石家庄普通本科院校学生参与武术段位制自卫防身术的现状27-30
- 3.3.1 石家庄市普通本科院校学生对武术段位制自卫防身术的了解情况27-28
- 3.3.2 石家庄市普通本科院校学生对武术段位制自卫防身术的态度28
- 3.3.3 石家庄普通本科院校学生学习段位制自卫防身术的目的28-29
- 3.3.4 石家庄普通本科院校学生练习段位制自卫防身术效果分析29-30
- 3.4 石家庄普通本科院校开展段位制自卫防身术存在的问题30
- 3.5 段位制自卫防身术在石家庄普通本科院校的推广策略30-32
- 结论与建议32-34
- 参考文献34-37
- 附录37-46
- 致谢46-47
- 攻读学位期间取得的科研成果清单47
【参考文献】
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本文编号:514502
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