武汉市高校网球教学环境的生态学分析

发布时间：2017-07-15 21:25

  本文关键词：武汉市高校网球教学环境的生态学分析

  更多相关文章： 武汉市 高校 网球教学 生态学

【摘要】：近年来,武汉网球进入了一个高速发展时期。随着人民生活水平的提高,越来越多的人参与进来,当然这也跟网球自身的魅力也息息相关。随着武汉网球项目的不断发展壮大,高校网球专项课、选修课越来越受到学生的青睐,与此同时网球教学环境问题成为影响网球教学质量的重要因素之一。网球教学环境的重要性,不仅影响到网球教学质量的好坏,也影响网球教学课程的可持续发展。本研究在网球教学环境中引入生态学的观念,对武汉市高校网球教学环境进行生态学分析,通过查阅相关文献资料、问卷调查、实地调查访问、对调查结果的数理统计和逻辑分析找出武汉高校网球普修课开展过程中积累的经验和存在的不足,得出以下结论:1.武汉市高校网球教学环境内涵依据生态学相关理论可以分为物理环境、社会环境和精神环境,其中物理环境主要包括网球教学时间安排、班级规模、场地数目与开放形式;社会环境主要包括教学活动中的人际关系、大学生对网球知识信息获取的途径、师资力量和课外开展情况;精神环境主要包括学生对网球的喜爱程度和校领导的重视。2.依据生态学原理模型,武汉市高校网球普修课在物理环境维度上存在普修课课时数不能满足学生实际需求,班级人数普遍较多、一定程度上影响教学质量,网球场地数量不足、对学生开放收费过高等问题。3.武汉市高校网球普修课在社会环境维度上现状为:师生关系中学生对教师期望与实际教学中教师的表现存在一定差距,学生获取网球知识途径主要为网络电视而非课堂上的学习,学校专任网球教师年龄层次合理,但数量不足,不能很好的满足教学的需要。4.武汉市高校网球普修课在教学精神环境维度上表现为学生对课程积极性高,对网球运动热爱程度高,学校领导对网球普修课较为重视。
【关键词】：武汉市 高校 网球教学 生态学
【学位授予单位】：武汉体育学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G845-4
【目录】：

• 摘要6-7
• Abstract7-10
• 1 前言10-20
• 1.1 选题依据10-12
• 1.1.1 研究目的11
• 1.1.2 研究意义11-12
• 1.2 文献综述12-20
• 1.2.1 高等教育生态学的研究12-14
• 1.2.2 体育教学环境方面的研究14-15
• 1.2.3 教学环境与体育教学环境生态学方面的研究15-17
• 1.2.4 网球教学环境方面的研究17
• 1.2.5 普通高校网球运动发展现状的研究17-20
• 2 研究对象与方法20-22
• 2.1 研究对象20
• 2.2 研究方法20-22
• 2.2.1 文献资料法20
• 2.2.2 问卷调查法20-21
• 2.2.3 实地调查访问法21
• 2.2.4 逻辑分析法21
• 2.2.5 数理统计法21-22
• 3 研究结果与分析22-36
• 3.1 武汉市高校网球教学环境现状的调查分析22-32
• 3.1.1 武汉市高校网球教学物理环境分析23-26
• 3.1.2 武汉市高校网球教学社会环境分析26-31
• 3.1.3 武汉市高校网球教学精神环境分析31-32
• 3.2 武汉市高校网球教学环境发展策略32-36
• 4 结论与建议36-38
• 4.1 结论36
• 4.2 建议36-38
• 致谢38-39
• 参考文献39-43
• 附件 143-45
• 附件 245-48

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 程云;;高校体育教学环境的生态学思考[J];安阳工学院学报;2010年04期

2 姚蕾;体育教学环境的构成要素、功能与设计[J];北京体育大学学报;2003年05期

3 周君华,韩晓东,丁永玺;学校体育的生态环境探析[J];北京体育大学学报;2004年08期

4 季敦山;;我国高校网球运动现状调查与研究[J];首都体育学院学报;2006年02期

5 邬志辉;关于教学环境的几个理论问题的思考[J];东北师大学报;1995年03期

6 刘贵华;生态哲学与大学教育思想变革[J];高教探索;2001年03期

7 杨冬梅;;课堂教学生态观阐释[J];黑龙江高教研究;2006年04期

8 杜亚丽;;关于生态与生态课堂的解读[J];现代教育科学;2009年02期

9 王奇峰;;公体网球选项课多媒体教学辅助课件探究[J];吉林体育学院学报;2005年04期

10 魏玉琴;;高校开展网球运动的可行性和发展对策研究[J];吉林体育学院学报;2010年03期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 刘贵华;大学学术生态研究[D];华东师范大学;2002年

中国硕士学位论文全文数据库 前3条

1 窦福良;课堂生态及其管理策略研究[D];山东师范大学;2003年

2 潘光文;课堂的生态学研究[D];西南师范大学;2004年

3 王兴华;课堂教学生态及其优化研究[D];陕西师范大学;2007年

，

本文编号：545840