江苏省独立学院实施“强制体育”的实证研究
发布时间：2017-07-17 22:28
本文关键词：江苏省独立学院实施“强制体育”的实证研究
【摘要】：大学生是青少年学生的中坚力量,承载着一个国家,一个民族的未来,是社会建设的重要力量来源,其体质健康状况直接关系着我们伟大民族复兴梦的成败。中国青少年体质健康状况连续25年下降,力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等身体素质全面下滑。我国政府相继颁布了多部重要的法规性文件,以此促进我国青少年体质健康水平的提高,但现实并未如愿。我国青少年体质健康状况连续25年下降,已不单单是教育问题,它俨然已成为一个复杂的社会性问题。面对这一严峻情况,如何改变现状已变得刻不容缓。本人结合在“独立学院”教学一线工作经历,运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、实验法等研究方法对我国学校实施“强制体育”的理论、“强制体育”的内涵、“强制体育”的法规、历史与实践经验等方面进行研究,通过对中国矿业大学徐海学院的体育课介入“强制体育”手段进行实证研究,论述在独立学院实施“强制体育”的具体措施,旨在对江苏省独立学院实施强制体育的可行性和必要性提供依据,为提高学生的体质健康,培养全面的应用型人才提供有益参考依据。研究结果表明:1.“我国学校已经建立起从宪法→法律→行政法规→部门规章→地方法规等一整套“强制体育”的法律法规,形成了较为完整的法律体系,为学校实施“强制体育”奠定了法律基础。2.江苏省较好地完成了国家法律法规相配套的地方性“强制体育”的法规,并实行监督、公示、检查、评比等措施,为江苏省学校实施“强制体育”提供了一系列可操作的方法。3.采取课中加强身体素质练习、学生出早操、增加课外体育活动、丰富体育竞赛等一系列强制体育的手段是促进学生体质健康水平改善和提高的有效措施。4.“强制体育”手段的介入,使中国矿业大学徐海学院学生的身体形态、身体机能、身体素质等方面得到了较好的改善,学生上体育课的兴趣逐渐提高、机能逐步改进、身体素质提高、达标率全面提升等。
【关键词】：江苏省 独立学院 强制体育 实证研究
【学位授予单位】：中国矿业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G807.4
【目录】：
- 致谢4-5
- 摘要5-6
- Abstract6-14
- 1 绪论14-25
- 1.1 选题依据14-15
- 1.2 文献综述15-25
- 2 研究对象与研究方法25-31
- 2.1 研究对象25
- 2.2 研究方法25-31
- 3 结果与分析31-47
- 3.1 学校“强制体育”的法律、法规体系研究31-35
- 3.2 江苏省学校“强制体育”的法律法规体系及具体措施35
- 3.3 “强制体育”的介入对独立学院学生体育课的影响35-36
- 3.4 “强制体育”的介入对独立学院学生身体形态的影响36-39
- 3.5 “强制体育”的介入对独立学院学生身体机能的影响39-41
- 3.6 “强制体育”的介入对独立学院学生身体素质的影响41-45
- 3.7 “强制体育”的介入对独立学院学生学生体质健康测试成绩的影响45-47
- 4 结论与建议47-48
- 4.1 结论47
- 4.2 建议47-48
- 参考文献48-51
- 附录51-54
- 作者简历54-56
- 学位论文数据集56
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前5条
1 姚峰;对我国民办高校体育教学现状的研究[J];北京体育大学学报;2001年01期
2 ;独立学院设置与管理办法[J];中华人民共和国教育部公报;2008年04期
3 纪大海;;人性矫治与刚性教育[J];中国德育;2011年07期
4 刘e，
本文编号：554929
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/tylw/554929.html
