学校环境与高校体育教师工作满意度和工作绩效的关系研究

发布时间：2017-07-31 00:13

  本文关键词：学校环境与高校体育教师工作满意度和工作绩效的关系研究

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【摘要】：当前,我国体育事业已经站在一个新的历史起点之上,特别是2014年国务院[2014]46号文件《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》的出台,我国体育进入了“改革元年”,从“金牌体育”向“全民体育”发展方式转变战略思维出发,将全民健身上升为国家战略,群众体育、学校体育将进一步发挥其在体育强国中的意义,社会大众重新认识了体育的意义和综合效应,全社会对体育的发展也提出了更高层次、更深一步的要求。学校环境因素是指学校内部条件的总和,高校的学校环境差异很大,对于学科的重视程度都存在差异,以及高校的软硬件条件在体育学科上的投入不同,造成高校体育教师的工作满意度不同,因此以学校环境为切入点,把高校体育教师的工作满意度和工作绩效做作为研究内容是有必要的。本文以河南省高校体育教师为调查对象,分析高校体育教师工作满意度和工作绩效现状及其在人口统计学变量上的差异性,同时从管理心理学的视角探讨学校环境对高校体育教师工作满意度和工作绩效的影响,研究结果将有利于高校领导层、管理层等制定相应管理措施,进一步优化学校内部管理环境,为管理者提供调动教师工作积极性,促进高校教师队伍的科学化管理,提供一定的可操作性的建议,促进高等教育的持续发展。采用问卷调查法,运用SPSS统计软件对样本数据进行分析,研究结论如下:1、在人口统计学中,人口学部分变量对工作满意度和工作绩效有显著影响。2、学校环境各个维度和工作满意度具有显著相关关系,除了物质条件之外的四个维度与工作绩效具有显著相关关系。3、高校体育教师工作满意度和工作绩效存在显著的相关关系。
【关键词】：体育教师 学校环境 工作满意度 工作绩效
【学位授予单位】：郑州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G807.4
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-11
• 第一章 绪论11-26
• 第一节 研究背景11-12
• 第二节 研究目的和意义12-13
• 一 研究目的12
• 二 研究意义12-13
• 第三节 文献综述13-26
• 一 工作满意度研究综述13-21
• 二 工作绩效研究综述21-25
• 三 研究述评25-26
• 第二章 研究对象和方法26-28
• 第一节 研究对象和方法26
• 一 研究对象26
• 二 研究方法26
• 第二节 研究内容和思路26-28
• 一 研究内容26-27
• 二 研究思路27-28
• 第三章 研究设计28-31
• 第一节 研究的基本变量28
• 第二节 研究假设28
• 第三节 量表的设计28-29
• 一 学校环境量表28-29
• 二 工作满意度量表29
• 三 工作绩效量表29
• 第四节 调查问卷的信效度分析29-31
• 一 问卷的信度分析29-30
• 二 问卷的效度分析30-31
• 第四章 调查数据的搜集、分析及结果31-40
• 第一节 调查对象31-33
• 第二节 量表的描述性统计33-34
• 一 学校环境量表的描述性统计33
• 二工作满意度量表的描述性统计33
• 三 工作绩效量表的描述性统计33-34
• 第三节 单因素方差分析34-37
• 一 性别因素对工作满意度、工作绩效的差异性分析34-35
• 二 婚姻状况对工作满意度、工作绩效的差异性分析35
• 三 最高学历对工作满意度、工作绩效的差异性分析35-36
• 四 职称对工作满意度、工作绩效的差异性分析36
• 五 工作类型对工作满意度、工作绩效的差异性分析36-37
• 六 教龄对工作满意度、工作绩效的差异性分析37
• 第四节 相关关系分析37-40
• 一 学校环境与高校体育教师工作满意度的相关分析37-38
• 二 学校环境与高校体育教师工作绩效的相关分析38
• 三 高校体育教师工作满意度与工作绩效的相关分析38-40
• 第五章 研究结论、建议及展望40-45
• 第一节 研究结论40-41
• 第二节 措施建议41-43
• 一 针对不同的高校体育教师属性,管理方式多样化41-42
• 二 扭转学校风气,创造良好教学环境42
• 三 积极改善物质条件,提高薪资待遇42
• 四 重视个人发展,提供培训机会42-43
• 五 关注高校体育教师,提高其社会地位43
• 第三节 研究不足43
• 第四节 研究展望43-45
• 参考文献45-47
• 附录47-50
• 个人简历 在学期间发表的学术论文与研究成果50-51
• 致谢51

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 周艳丽,周珂;河南省高中体育教师工作满意度现状的调查研究[J];广州体育学院学报;2003年04期

2 孟慧;梁巧飞;李永鑫;熊梅;;教师工作满意感与工作绩效:职业倦怠的中介效用[J];心理发展与教育;2009年01期

3 陈卫旗;中学教师工作满意感的结构及其与离职倾向、工作积极性的关系[J];心理发展与教育;1998年01期

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本文编号：596646