第25届女篮亚锦赛中日韩后卫队员攻防能力的对比研究

发布时间：2017-08-04 13:07

  本文关键词：第25届女篮亚锦赛中日韩后卫队员攻防能力的对比研究

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【摘要】：篮球作为一项集体运动项目之一,倡导集体主义以及团队协作精神,一支意志统一、团队第一的球队往往是一支战无不胜无往不利的常胜球队,而这样一支通常由一到两名明星球员领导,在场上通常司职后卫。后卫是比赛场上的核心,是组织全队球员进行有效的进攻以及防守进而夺取比赛最终胜利的关键人物。对于强调球队整体性发挥才能获得最终胜利的篮球比赛而言,后卫队员要比场上的其他位置的队员更能对比赛的走向起到直接的影响。2014年女篮世锦赛第6名的好成绩,使中国女篮追平了近20年的最佳战绩,就近些年来讲,中国女篮在个人进攻、团队防守能力方面有了较为明显的进步,不过,中国女篮与诸如澳大利亚、美国等世界一流强队的差距却在不断拉大,正如中国女篮领队薛云飞所说,“我们的队伍还存在着诸如进攻水平不高,得分能力不强,点不多,强攻点弱,关键时刻只能拉开突破;基本功差,传接球失误过多等问题”。在第25届女篮亚锦赛上,中国女篮无论是在球员队员之间的技、战术配合方面,还是在全队的协作防守方面,都暴露出了一些令人堪忧的问题,可谓是近十年来中国女篮存在问题的集中爆发,甚至在一些场次的比赛中,中国女篮在篮板球、抢断球数据以及全队技战术配合方面,落后于一些亚洲二流、三流的球队,究其原因,后卫队员的不稳定发挥是不能忽视的焦点问题。本文主要运用文献资料法、录像观察法、专家访谈法、数理统计法、比较分析法,从反映篮球后卫队员攻防能力特征的外在表现入手,依据篮球运动的客观规律,从技战术的角度,采用定量与定性分析相结合的方法,对在第25届女篮亚锦赛上中国队与日本队、韩国队的比赛中,后卫队员在攻守两端各项技术指标进行对比,深入分析现阶段中国女篮与亚洲女子篮球强队之间的差距,挖掘其中的致因。通过研究分析,得出如下结论:1.在第25届女篮亚锦赛中,中国女篮后卫的平均身高要高于日本与韩国,更是和日本有着显著性差异,具有压倒性的优势。2.在第25届女篮亚锦赛所有参赛队伍里,中国女篮的平均年龄最小,是最为年轻的一支球队,年龄最轻的中国女篮后卫几乎没有过大赛经验。与之相反,日本队以及韩国队中的老牌后卫拥有丰富的大赛经验,在比赛中表现出了对技战术深入的理解和运用。3.中国女篮后卫的进攻能力较差,主要表现在得分能力不强,投篮能力不够稳定,得分方式上也较为单一,快攻、突破、近距离投篮方面显得很不足;助攻以及协作能力不高;发动快攻能力弱,处理球不够果断;比赛经验欠缺,阅读比赛的能力稍弱,突破成功率低,造犯规能力较差;争抢防守篮板球方面存在一定的优势,但在争抢进攻篮板球方面问题较多。4.中国女篮后卫的防守能力不强,主要表现在体能差,防守意识薄弱,防守紧逼力度不大,防守效果不明显;防守有球队员时往往采用单兵作战,给对手的干扰强度较低;防守无球队员时,往往采用的防守技术不到位,防守重心高,防守意识差,预判能力差。建议:1.中国女篮在选拔后卫队员时,要顺应现代篮球运动的发展趋势,不应以追求身高和体重为首要目标,选择运动员时应注重对其个人的技术特点的发现和发掘,并在日后的训练以及比赛中针对这些特点进行专门化训练。2.进攻方面,在平时的训练中,加强对全队快攻战术的演练,注意球员个人传接球技术以及控球技术的提升,不断提高全队以及球员个人推进快攻的速度以及传接球的质量,少失误或不失误;在助攻方面,加强对一些传球技巧的裴延隔阂训练,努力提高传接球的质量,提升在比赛中传接球的威胁性;投篮方面,应加强一些三秒区域附近移动中的对抗性投篮,不断提升投篮的稳定性。3.防守方面,应在平时的训练中,加强对后卫队员防守动作的合理性以及防守脚步移动的步频转换的训练,针对外线后卫球员的个人特点制定防守战术,带动全队球员对进攻队员进行高密度的压迫性防守,并伺机进行抢断、截球;提升后卫球员预判对方投篮以及球落位点的意识,提高封盖意识和技术,并多进行一些小范围内几个球员之间的协防或补防练习;注重对年轻后卫球员的裴延个,多给他们提供参与重要比赛的机会,提升个人的大赛经验,并积极主动地向世界顶级后卫球员学习防守意识以及防守作风。4.在平时的训练中,要注重对后卫球员进行篮板球争抢意识的培养,在逐步提升身体素质水平的同时,加强对后卫球员篮板球争抢技术、篮板球落点的预判能力以及调动全队进行篮板球争抢的训练。5.要对具备较强发展潜力的关键后卫球员进行重点培养,敢于让他们在世界大赛中去尽情的展示自己,开阔眼界,不断积累起丰富的世界大赛经验。此外,要注重对其进行心理素质的专门化训练,多鼓励年轻的后卫队员要在赛场上发扬敢打敢拼、不畏强手、不怕失败的作风,在与世界级后卫球员对位时,要果敢顽强,敢于做动作。
【关键词】：女篮亚锦赛 中日韩 攻防技术 比较分析
【学位授予单位】：青海师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G841
【目录】：

• 中文摘要3-5
• Abstract5-10
• 1 前言10-18
• 1.1 选题目的和研究意义11-12
• 1.2 文献综述12-18
• 1.2.1 关于我国女篮后卫队员进攻能力的相关研究12-15
• 1.2.2 关于我国女篮后卫队员防守能力的相关研究15-18
• 2 研究对象和研究方法18-20
• 2.1 研究对象18
• 2.2 研究方法18-20
• 2.2.1 文献资料法18-19
• 2.2.2 录像观察法19
• 2.2.3 专家访谈法19
• 2.2.4 数理统计法19
• 2.2.5 对比分析法19-20
• 3 结果与分析20-34
• 3.1 中日韩后卫队员身高、年龄的比较分析20-21
• 3.1.1 中日韩后卫队员身高的比较分析20
• 3.1.2 中日韩后卫队员年龄的比较分析20-21
• 3.2 中日韩后卫队员进攻能力的比较分析21-28
• 3.2.1 中日韩后卫队员得分能力的比较分析21-23
• 3.2.2 中日韩后卫队员投篮得分方式的比较分析23-24
• 3.2.3 中日韩后卫队员助攻以及协作能力的比较分析24
• 3.2.4 中日韩后卫队员个人进攻能力的比较分析24-27
• 3.2.5 中日韩后卫队员争抢篮板球能力的比较分析27-28
• 3.3 中日韩后卫队员防守能力的比较分析28-34
• 3.3.1 中日韩后卫队员防守有球队员能力的比较分析28-32
• 3.3.2 中日韩后卫队员防守无球队员能力的比较分析32-34
• 4 结论34-35
• 5 提高中国女篮后卫队员攻防能力的对策分析35-39
• 5.1 提高中国女篮后卫队员进攻能力的对策分析35-37
• 5.1.1 加强体能训练，提升身体素质35
• 5.1.2 加强后卫进攻意识的培养35-36
• 5.1.3 提高快攻意识，加快比赛中的攻守转换速度36
• 5.1.4 提升进攻篮板球的拼抢意识，加强进攻篮板球的拼抢36-37
• 5.1.5 着力培养全面型、关键型组织后卫37
• 5.2 提高中国女篮后卫队员防守能力的对策分析37-39
• 5.2.1 提高防守意识，加强防守反击能力37
• 5.2.2 加强防守战术的训练，，提高防守战术运用能力37-39
• 参考文献39-41
• 附录41-42
• 致谢42

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