黑龙江省非体育类普通高校冰雪专业高水平运动员培养现状调查研究
本文关键词：黑龙江省非体育类普通高校冰雪专业高水平运动员培养现状调查研究
【摘要】：自1987年国家教育部首次提出批准建设51所高校为高水平运动队的试点院校以来的30年的时间里。我国至今已有200余所高校高水平运动队逐渐成熟,正朝着积极、规范有序的方向发展。各高校高水平运动员在各类大型体育竞赛中为高校甚至国家取得了优异的比赛成绩,但在培养过程中还是存在很多不完善的地方,如何将高水平运动员的培养与学校体育、竞技体育更好的结合起来是成为制约我国体育能否更加健康、快速、协调发展的一个重要环节。本研究采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法对7所黑龙江省非体育类普通高校冰雪专业高水平运动员的培养现状进行调查分析。研究结果表明:黑龙江省非体育类普通高校冰雪专业高水平运动员生源明显不足、生源质量不高,对于运动员文化审查不严格、学习课程安排不合理、“学训矛盾”相对严重、竞赛较少导致训练热情相对较低,教练员福利待遇偏低、物质经费投入不足等问题。需要从提高生源质量、减轻运动员学习压力、减少学训矛盾、扩宽就业渠道、严格按照国家培养总目标要求、提高冰雪专业运动员物质经费保障几个方面进行改善。
【关键词】：普通高校 冰雪专业 高水平运动员 培养现状
【学位授予单位】：哈尔滨体育学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G86
【目录】：
- 中文摘要3-4
- Abstract4-8
- 1 前言8-16
- 1.1 研究背景8-9
- 1.2 研究意义9
- 1.2.1 理论意义9
- 1.2.2 现实意义9
- 1.3 国内外研究现状9-16
- 1.3.1 国内研究现状9-14
- 1.3.2 国外研究现状14-15
- 1.3.3 国内外研究综述15-16
- 2 研究对象与研究方法16-18
- 2.1 研究对象16
- 2.2 研究方法16-18
- 2.2.1 文献资料法16
- 2.2.2 专家访谈法16-17
- 2.2.3 问卷调查法17
- 2.2.4 数理统计法17
- 2.2.5 逻辑分析法17-18
- 3 相关概念界定18-19
- 3.1 普通高等学校18
- 3.2 冰雪专业高水平运动员18
- 3.3 普通高校冰雪专业高水平运动员18-19
- 4 研究结果与分析19-37
- 4.1 黑龙江省非体育类普通高校招收冰雪专业高水平运动员概况19-22
- 4.1.1 招收院校概况19
- 4.1.2 招收对象19-21
- 4.1.3 选拔程序21
- 4.1.4 运动员文化水平审查概况21-22
- 4.2 黑龙江省非体育类普通高校冰雪专业高水平运动员学习、训练现状22-28
- 4.2.1 学习现状22-25
- 4.2.2 训练、竞赛现状25-26
- 4.2.3“学训体系”现状26-28
- 4.3 黑龙江省非体育类普通高校冰雪专业高水平运动员就业现状28-31
- 4.3.1 就业意向28-29
- 4.3.2 就业压力29-30
- 4.3.3 就业信心30-31
- 4.4 黑龙江省非体育类普通高校高水平教练员队伍现状31-33
- 4.4.1 教练员学历32
- 4.4.2 教练员业务能力32
- 4.4.3 教练员的聘任32-33
- 4.4.4 教练员福利待遇33
- 4.5 黑龙江省非体育类普通高校冰雪专业高水平运动员培养中存在的问题33-37
- 4.5.1 黑龙江省非体育类普通高校冰雪专业高水平运动员培养目标定位不明确、培养目标未完全实现33-34
- 4.5.2 对运动员日常管理较为松散34-35
- 4.5.3 运动员进入高校学习学校引导不到位35-36
- 4.5.4 物质经费保障不足36-37
- 5 对策37-40
- 5.1 控制生源基本素质，提高生源质量37
- 5.2 解决处理好学训矛盾、减轻高水平运动员学业压力37-38
- 5.3 扩宽运动员就业渠道38
- 5.4 加强教练员科研合作，，提高教学质量38
- 5.5 培养“德智体美”全面发展的高素质人才，增加冰雪专业运动员物质经费保障38-40
- 6 结语40-42
- 致谢42-43
- 参考文献43-47
- 附件1 黑龙江省普通高校冰雪专业高水平运动员调查问卷47-50
- 附件2 黑龙江省普通高校冰雪专业高水平教练员调查问卷50-51
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本文编号：630822
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