西安市瑜伽会馆教练员职业素质及其改善措施的研究

发布时间：2017-08-09 16:14

  本文关键词：西安市瑜伽会馆教练员职业素质及其改善措施的研究

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【摘要】：通过对西安市瑜伽会馆教练员职业素质的研究,发现和总结瑜伽会馆教练员所存在的优势和不足,解决当前瑜伽市场所存在的显著问题,提出合理的建议和改善措施,为瑜伽运动在西安市持续健康有序地发展提供理论依据和参考。作为一名瑜伽教练员,以自己的亲身实践经历从客观的角度出发,调查分析了当前西安市瑜伽教练员职业素质的状况,针对其中存在的普遍问题提出有针对性的意见和见解,对促进西安市瑜伽会馆教练员职业素质的提高起到了重要的作用,同时,本研究成果将有助于西安市瑜伽健身项目的良性发展。本研究主要采用文献资料法、观察法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法等方法对西安市瑜伽会馆教练员职业素质进行了研究,以所选八所瑜伽会馆的教练员和会员作为调查对象,通过分析所存在的问题,从而提出针对性的改善措施,使西安市瑜伽会馆教练员的职业素质得到进一步提高。研究结果表明:显示西安市瑜伽会馆主要以年轻女性教练员为主,研究生学历和大专以下学历的两端教练员较少,会馆主要以本科教练员为主,1-3年的初级教练员教学经验不是很丰富人数却最多,市场上资格认证模糊,教练员外出培训学习的机会不容乐观,在入职动机方面主要以满足生活需要为目标,教练员职业道德素质较高,日常中的迟到早退现象很少,经常会对器械和卫生进行检查,工作行为值得肯定,职业知识素质中对相关知识的掌握有待于完善提高,职业能力素质通过教练员与会员的综合评定得知参差不齐,职业形象素质中总的来说教练员的外在形象优于内在素养。根据研究结果得出以下结论:1、以年轻女性教练员为主有助于更好的与会员交流与沟通,年轻教练员在课堂中善于运用新鲜元素,教练员主要以高学历的本科为主,入职以后懂得不断规范自己的道德行为和提高自身道德修养,有利于瑜伽项目持续发展;2、西安市瑜伽会馆教练员在思想方面的入职动机参差不齐,教练员的日常行为表现良好,有一些教练员缺乏相关知识的学习与进修,市场上教练员资格认证有待于提高与完善;3、教练员运动解剖学知识掌握程度很好,运动生理学和营养学不容乐观,需要进一步完善自己的知识体系,尤其要重视相关知识的学习与提高;4、西安市瑜伽会馆教练员为会员提供健身指导的能力一般,在技能方面可以满足大部分会员的需求程度,总的来说还是很满意的;5、练员在注重外在形象的同时也应进一步改善和加强内在素养,注重内外兼并以达到更好的教学效果。
【关键词】：西安市 教练员 职业素质 瑜伽会馆 改善措施
【学位授予单位】：西安体育学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G831.3
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 1.前言8-14
• 1.1 选题依据8-9
• 1.2 研究意义9
• 1.3.文献综述9-14
• 1.3.1 国外研究现状9-10
• 1.3.2 国内研究现状10-13
• 1.3.3 相关概念的界定13-14
• 2.研究对象及研究方法14-16
• 2.1 研究对象14
• 2.2 研究方法14-16
• 2.2.1 文献资料法14
• 2.2.2 观察法14
• 2.2.3 专家访谈法14-15
• 2.2.4 问卷调查法15-16
• 2.2.5 数理统计法16
• 2.2.6 逻辑分析法16
• 3.研究结果与分析16-35
• 3.1 西安市瑜伽会馆教练员基本情况的分析16-20
• 3.1.1 西安市瑜伽会馆教练员性别与年龄的情况分析16-17
• 3.1.2 西安市瑜伽会馆教练员学历与教龄的情况分析17-18
• 3.1.3 西安市瑜伽会馆教练员资格认证和技术等级情况分析18-19
• 3.1.4 西安市瑜伽会馆教练员进修学习情况分析19-20
• 3.2 西安市瑜伽会馆教练员职业素质的分析20-30
• 3.2.1 西安市瑜伽会馆教练员职业道德素质的分析20-23
• 3.2.2 西安市瑜伽会馆教练员职业知识素质的分析23-25
• 3.2.3 西安市瑜伽会馆教练员职业形象素质的分析25-27
• 3.2.4 西安市瑜伽会馆教练员职业能力素质的分析27-30
• 3.3 西安市瑜伽会馆教练员队伍存在的问题30-32
• 3.3.1 西安市瑜伽会馆教练员基本状况存在的问题30-31
• 3.3.2 西安市瑜伽会馆教练员职业素质状况存在的问题31-32
• 3.4 西安市瑜伽会馆教练员职业素质改善措施32-35
• 3.4.1 西安市瑜伽教练员职业知识素质的改善措施32-33
• 3.4.2 西安市瑜伽教练员职业道德素质的改善措施33
• 3.4.3 西安市瑜伽教练员职业形象素质的改善措施33-34
• 3.4.4 西安市瑜伽教练员职业能力素质的改善措施34-35
• 4.结论与建议35-36
• 4.1 结论35
• 4.2 建议35-36
• 致谢36-37
• 参考文献37-39
• 附录 139-40
• 附录 240-41
• 附录 341-43
• 附录 443-45
• 攻读学位期间取得的研究成果45-46

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本文编号：646167