我国2014年15岁组男篮运动员技术、体能测试与比赛成绩的相关性研究

发布时间：2017-09-09 12:10

  本文关键词：我国2014年15岁组男篮运动员技术、体能测试与比赛成绩的相关性研究

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【摘要】：本论文把我国2014年15岁组（以下简称U15）男篮比赛参赛运动员体能技术测试与比赛成绩的相关性作为研究对象，其目的是为了发现其中存在的一些规律和问题，探索影响竞技比赛的主要因素有哪些，为进一步提高我国青少年篮球运动员竞技水平，改善我国青少年篮球运动员的训练、选材以及后备人才的培养等工作提供宝贵的参考性意见和建议。 通过研究参加2014年U15男篮参赛球队和运动员，运用文献资料法、调查访谈法以及现场观测统计法等方法对本届全国U15男子篮球比赛的情况进行充分的了解和认识，并且整理出本论文研究所需要的数据，通过逻辑分析法和数理统计法，对整理出来的数据进行相关分析和回归分析，并且进行归纳总结，最终得出一下六点结论：1、2014年全国U15男子篮球比赛15支参赛队伍共175人中，身高超过200cm的运动员全部分布在比赛成绩前九名的参赛队中，说明队员比赛成绩与队员身高呈一定的正比关系。2、2014全国U15男子篮球比赛，只有深圳队、浙江队、山东队、长春队、广东队、首体队、福建队和天津队8支参赛队伍技术、体能测试的平均成绩达到了及格标准，其他7支参赛队都没有达到及格标准，这说明我国青年男子篮球运动员技术和体能的水平相对不高，还必须继续加强技术和体能的训练。3、2014全国U15男子篮球比赛15支参赛队伍中，技术、体能十项测试成绩最高的深圳队与最低的大连队相差393分，足有一倍之多，说明体能、技术测试成绩以及比赛成绩各参赛队之间的差距都比较悬殊。4、从2014年全国U15男子篮球比赛的名次统计我们可以看出，有的比赛水平悬殊较大，个别队上场队员安排不合理，往往有最后被反超的现象，并且有的运动员场上心理素质不高，场上技能和体能的发挥很不稳定，场上时常出现遇强则强，，遇弱则弱的现象。5、2014年全国U15男子篮球比赛中，体能、技术测试成绩在前十五名的运动员主要分布在比赛成绩排名在前六名的参赛队中，测试成绩排名在后十五名的参赛队员大部分都分布在比赛成绩排名在后六名的参赛队中。运动员体能、技术测试成绩越高，则其在比赛中的场均得分就会越多，其所在参赛队的竞技水平越强，并且取得比赛成绩前几名的参赛队中，所拥有技术、体能测试成绩优异的队员也相对较多。6、2014全国U15男篮比赛中技术、体能测试成绩与比赛成绩的回归方程是Y=32.201-0.036x,并且得出回归方程的自变量与因变量高度相关，所建立的回归方程效果显著，技术、体能测试成绩与比赛成绩的线性关系密切。
【关键词】：U15男篮 技术体能测试 比赛成绩
【学位授予单位】：首都体育学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G841
【目录】：

• 目录3-5
• 摘要5-7
• Abstract7-9
• 1.前言9-13
• 1.1 研究目的与意义9
• 1.1.1 研究目的9
• 1.1.2 研究意义9
• 1.2 文献综述9-13
• 1.2.1 关于我国青少年男子篮球运动员技术、体能方面的文献综述9-11
• 1.2.2 有关培养后备人才方面的研究文献11-12
• 1.2.3 有关技术、体能测试成绩与比赛成绩相关关系的文献12-13
• 2 研究对象与方法13-15
• 2.1 研究对象13
• 2.2 研究方法13-15
• 2.2.1 文献资料法13
• 2.2.2 专家访谈法13-14
• 2.2.3 实地观摩法14
• 2.2.4 数理统计法14-15
• 2.2.5 逻辑分析法15
• 2.3 研究任务15
• 3 研究结果与分析15-44
• 3.1 2014 年全国 U15 男子篮球竞赛制度简要介绍15-16
• 3.2 我国 U15 男篮运动员身体形态现状16-18
• 3.2.1 我国 U15 男篮运动员身高情况统计16-17
• 3.2.2 我国 U15 男篮运动员身高情况对比统计分析17-18
• 3.3 我国 U15 男篮运动员技术、体能测试成绩统计分析18-37
• 3.3.1 全场综合传接球测试成绩统计分析18-20
• 3.3.2 七步后退投篮测试成绩统计分析20-22
• 3.3.3 六边形移动测试成绩统计分析22-23
• 3.3.4 全场攻防模拟测试成绩统计分析23-25
• 3.3.5 一分钟俯卧撑测试成绩统计分析25-27
• 3.3.6 一分钟仰卧起坐测试成绩统计分析27-29
• 3.3.7 单脚起跑助跑摸高测试成绩统计分析29-31
• 3.3.8 跳起转体双手传球测试成绩统计分析31-33
• 3.3.9 15M*17 折返跑测试成绩统计分析33-34
• 3.3.10 3/4 场冲刺跑测试成绩统计分析34-36
• 3.3.11 各参赛队技术、体能测试的平均成绩36-37
• 3.4 我国 U15 男篮比赛各参赛队技术、体能测试总成绩的相关分析37-38
• 3.5 我国 U15 男篮比赛各参赛队比赛成绩的结果分析38-39
• 3.5.1 我国 U15 男篮比赛各参赛队比赛成绩统计38
• 3.5.2 我国 U15 男篮比赛各参赛队比赛名次的结果分析38-39
• 3.6 我国 U15 男篮比赛运动员个体之间、体能测试成绩与比赛成绩的相关分析39-42
• 3.6.1 技术、体能测试成绩优秀的运动员（前 15 名）与比赛成绩之间的统计39-40
• 3.6.2 技术、体能测试成绩较差的运动员（后 15 名）与比赛成绩之间的统计40
• 3.6.3 技术、体能测试成绩与比赛成绩的相关分析40-42
• 3.7 我国 U15 男篮比赛各参赛队之间、体能测试成绩与比赛成绩的回归分析42-44
• 3.7.1 各参赛队团体技术、体能测试成绩与比赛成绩的统计42
• 3.7.2 各参赛队团体技术、体能测试成绩与比赛成绩的回归分析42-44
• 4 结论与建议44-46
• 4.1 结论44-45
• 4.2 建议45-46
• 4.2.1 加强运动员体能、技术系统的训练45
• 4.2.2 加强教练员的培训45
• 4.2.3 加强球队之间的相互交流45-46
• 参考文献46-49
• 致谢49-50
• 附件50

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：820352