自贡市青少年游泳后备人才培养现状及发展对策研究

发布时间：2017-09-18 14:27

  本文关键词：自贡市青少年游泳后备人才培养现状及发展对策研究

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【摘要】：后备人才的培养是每个体育项目发展的基础,后备人才培养的优劣直接影响该项目的可持续性发展。自贡游泳学校自1965年成立发展至今,培养出奥运冠军高敏这样的优秀运动员。然而最近几年自贡市竞技游泳水平开始下滑,同时出现生源不足,部分游泳学生运动员毕业后出路不佳等现象。虽然,自贡游泳学校领导积极探索多途径输送竞技游泳人才方式。但并没有深刻认识到我国竞技体育体制改革的迫切性,也没有把学生的可持续发展给予重视。在此背景下,对自贡市青少年游泳后备人才培养现状及发展对策本研究是有必要的,分析其存在的问题并提出可行性建议,其目的是为自贡市更好的培养游泳后备人才提供理论依据,也为其它城市培养游泳后备人才提供参考。本文主要运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、实地考察法,以自贡市青少年游泳后备人才培养现状及发展对策为研究对象。对教练员、运动员、运动员家长及该校领导等进行调查访问。从学生运动员的出口入口情况、学生运动员学习与训练现状、教练员管理现状、场馆器材以及人才输送和参赛情况等五个方面研究得出结论：①自贡游泳学校经历了萌芽、蓬勃发展及曲折发展三个阶段；②多途径的出口方式,扩宽了学生运动员的出路；③激励机制滞后和场地限制是影响教练和学生训练积极性的重要原因；④教练员思想观念落后,是阻碍运动员多途径发展的最大原因。针对自贡游泳学校发展中存在的问题,提出以下建议：①建议重视学生运动员的可持续性发展；②建议完善教练员激励机制,提高教练员的工作积极性；③建议集中教练员学习最先进的游泳训练理念和训练方法。
【关键词】：自贡市 青少年游泳 后备人才 发展对策
【学位授予单位】：成都体育学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G861.1
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-11
• 1 前言11-13
• 1.1 问题的提出11-12
• 1.2 研究目的12
• 1.3 研究意义12
• 1.4 相关概念12-13
• 1.4.1 青少年12
• 1.4.2 人才12-13
• 1.4.3 体育后备人才13
• 1.4.4 学生运动员13
• 2 国内外文献综述13-18
• 2.1 国外相关文献综述13-16
• 2.1.1 美国13-14
• 2.1.2 俄罗斯14-15
• 2.1.3 日本15
• 2.1.4 澳大利亚15
• 2.1.5 其他国家15-16
• 2.2 国内相关研究文献综述16-18
• 2.2.1 青少年体育后备人才的培养现状研究16-17
• 2.2.2 青少年体育后备人才的发展现状研究17-18
• 3 研究方法18-21
• 3.1 研究思路与对象18-20
• 3.1.1 研究思路18-20
• 3.1.2 研究对象20
• 3.2 研究方法20-21
• 3.2.1 文献资料法20
• 3.2.2 访谈法20
• 3.2.3 问卷调查法20-21
• 3.2.4 数理统计法21
• 3.2.5 实地调查法21
• 4 分析与讨论21-49
• 4.1 自贡竞技游泳运动发展历程简析21-23
• 4.1.1 自贡游泳学校成立背景21-22
• 4.1.2 自贡游泳学校发展历程22-23
• 4.1.2.1 萌芽阶段(1965年到1985年)22
• 4.1.2.2 蓬勃发展阶段(1986年到1997年)22-23
• 4.1.2.3 曲折发展阶段(1998年到至今)23
• 4.2 自贡市游泳后备人才培养现状分析23-41
• 4.2.1 自贡游泳学校组织结构及管理制度23-25
• 4.2.1.1 自贡市游泳场组织结构设置23-24
• 4.2.1.2 自贡游泳学校的管理制度24-25
• 4.2.2 自贡市游泳场馆及器材设施情况分析25-26
• 4.2.2.1 游泳场馆数量情况25
• 4.2.2.2 训练设施情况25-26
• 4.2.3 自贡游泳学校学生入口情况分析26-29
• 4.2.3.1 学生运动员的选拔条件26-27
• 4.2.3.2 学生运动员入校动机27
• 4.2.3.3 学生运动员选材途径及入学率27-28
• 4.2.3.4 学生运动员入校基本方式28-29
• 4.2.4 自贡游泳学校学生学习与训练情况分析29-30
• 4.2.4.1 学生运动员学习基本情况29
• 4.2.4.2 学生运动员训练基本情况29
• 4.2.4.3 学生运动员学训矛盾方面29-30
• 4.2.4.4 学生运动员训练激励机制30
• 4.2.5 自贡游泳学校学生运动员出路情况分析30-33
• 4.2.5.1 自贡游泳学校学生运动员培养目标30
• 4.2.5.2 自贡游泳学校学生输出途径30-32
• 4.2.5.3 自贡游泳学校学生运动员实际输送情况32-33
• 4.2.6 教练员队伍现状分析33-35
• 4.2.6.1 教练员队伍基本情况33-34
• 4.2.6.2 教练员训练大纲执行情况34-35
• 4.2.6.3 教练员训练激励机制35
• 4.2.6.4 教练员对待本职工作的敬业态度35
• 4.2.7 自贡游泳学校训练情况及参赛情况分析35-37
• 4.2.7.1 自贡游泳学校师生比例情况35-36
• 4.2.7.2 学生运动员训练时间、次数及周训练量现状36-37
• 4.2.7.3 学生运动员参赛情况分析37
• 4.2.8 自贡市近20年参赛成绩与人才输送情况分析37-40
• 4.2.8.1 自贡市近20年参加省运会比赛成绩情况分析37-38
• 4.2.8.2 自贡市近20年学生运动员输送到四川省游泳队现状分析38
• 4.2.8.3 自贡市近年输送学生运动员到成都体育学院现状分析38-40
• 4.2.9 自贡游泳学校近四十年来的发展改变40-41
• 4.2.9.1 从单一的培养专业游泳运动员到多途径的培养专业游泳人才40
• 4.2.9.2 从单一依靠游泳项目进入大学发展到游泳和水球项目进入大学40-41
• 4.3 自贡青少年游泳后备人才培养现状存在的问题及原因分析41-46
• 4.3.1 自贡市青少年游泳后备人才管理现状存在的问题及原因分析41-42
• 4.3.1.1 唯“金牌论”的竞技体育观,导致出口不顺畅41
• 4.3.1.2 出路不顺畅,导致入口生源数量减少41
• 4.3.1.3 教练员激励机制不完善,导致教练员缺乏训练积极性41-42
• 4.3.1.4 学生运动员训练保障不完善,导致学生运动员怠倦训练42
• 4.3.1.5 各类游泳比赛较少,导致学生运动员缺乏对外比赛经验42
• 4.3.2 教练员队伍现状存在的问题及原因分析42-45
• 4.3.2.1 教练员自身素质不高,导致敬业精神相对缺乏43
• 4.3.2.2 教练员因为待遇问题和客观条件缺乏,导致训练热情不高43-44
• 4.3.2.3 教练员思想观念落后没有主动学习意识,导致训练缺乏科学理论依据44-45
• 4.3.2.4 教练员年龄结构不合理,导致教练员队伍缺乏教学经验45
• 4.3.3 学生运动员队伍现状存在的问题及原因分析45-46
• 4.3.3.1 学生运动员训练压力大,导致忽视学习方面的需求45-46
• 4.3.3.2 学生运动员学训矛盾突出,导致文化学习成绩不理想46
• 4.3.4 自贡市游泳场馆及器材设施现状存在的问题及原因分析46
• 4.3.4.1 游泳场馆不足,导致二线运动员水上训练得不到保障46
• 4.3.4.2 游泳、跳水项目“分家”,导致资金缺乏硬件短缺46
• 4.4 自贡市青少年游泳后备人才发展对策46-49
• 4.4.1 管理方式的发展对策46-48
• 4.4.1.1 完善现有培养方式,积极拓宽学生运动员出路46-47
• 4.4.1.2 完善教练员的激励机制,把奖励融入到教练平时工资中47
• 4.4.1.3 制定学生运动员训练激励制度,提高学生运动员训练积极性47
• 4.4.1.4 加强与其他高水平俱乐部或游泳学校之间的交流47-48
• 4.4.2 教练员队伍发展对策48
• 4.4.2.1 教练员应严格要求自身,提升自己的爱岗敬业精神48
• 4.4.2.2 教练员应主动学习科学训练理念,运用科学训练方法48
• 4.4.3 学生运动员队伍发展对策48
• 4.4.3.1 家长应加强与学校老师沟通,重视学生的文化学习48
• 4.4.3.2 家长应积极引导学生认识学习的重要性,利用周末进行文化补习48
• 4.4.4 游泳场馆及器材设施发展对策48-49
• 4.4.4.1 积极寻求政府和上级领导的支持,加大对硬件设备的投入48-49
• 4.4.4.2 针对教练员的需求,对器材设施进行补充和更新49
• 5 结论与建议49-52
• 5.1 结论49-50
• 5.1.1 自贡游泳学校经历了萌芽、蓬勃发展及曲折发展三个阶段49
• 5.1.2 多途径的出口方式,扩宽了学生运动员的出路49
• 5.1.3 激励机制滞后和场地限制是影响教练和学生训练积极性的重要原因49-50
• 5.1.4 教练员思想观念落后,是阻碍运动员多途径发展的最大原因50
• 5.2 建议50-52
• 5.2.1 建议重视学生运动员的可持续性发展50
• 5.2.2 建议完善教练员激励机制,提高教练员的积极性50-51
• 5.2.3 建议集中教练员学习最先进的游泳训练理念和训练方法51-52
• 6 参考文献52-54
• 7 致谢54-55
• 8 在读期间发表的学术论文与研究成果55-56
• 9 附件56-62

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：876078