石家庄市普通高校大学生体育锻炼态度与行为现状及对策研究

发布时间：2017-09-28 08:40

  本文关键词：石家庄市普通高校大学生体育锻炼态度与行为现状及对策研究

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【摘要】：全面发展的人才培养理念日益深入地影响着高等教育,在高教教育中管理者和教育者越来越重视大学生的全面发展。大学生全面发展就要重视德智体的协调发展,三者缺一就不能称之为全面发展。体育教育是全面发展的要素之一,通过体育教育和体育锻炼促进身体健康是大学生从事其他活动的基础,通过体育锻炼提升健康水平的作用是深远和长久的。有效的体育锻炼能帮助大学生增强对疾病的抵抗能力,从而保证学习的连续性。大学生是国家的人才和财富,健康的身体更有利于大学生为国家和人民服务。不重视体育锻炼、缺乏体育锻炼,这种现状对于大学生本人、国家和社会均会造成不利影响,因此研究大学生体育锻炼态度与行为有一定的现实意义。本研究以石家庄市普通高校为调查对象,从调查对象中抽取2361人为研究样本。通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法对调查对象的体育锻炼态度与体育锻炼行为现状进行了研究。本研究的结论如下:(1)通过标准体育态度量表的测量,本研究调查的大学生在行为态度方面得分较高,在目标态度和行为习惯方面得分均较低。在行为意向、主观标准方面女生得分较高,而男生在情感体验方面得分较高。总体来看,大学生对体育锻炼的态度呈现一定的积极状态,并且有一定的体育锻炼意识,但在将态度转化成行为及形成体育锻炼习惯方面还存在明显不足。(2)从年级视角来看,行为态度和行为认知量表得分较高的是二、三年级的大学生。本研究调查的所有大学生在行为习惯、目标态度、行为意向、情感体验四个分量表得分均较低。在行为控制分量表得分较低的是一年级和四年级的大学生。相比于其他三个年级,四年级的大学生在主观标准量表方面得分较高。(3)大学生经常在校园内体育场馆进行体育锻炼。尽管大多数大学生有体育锻炼的行为,但大学生的体育锻炼在锻炼的强度、频率、时间等方面还不够理想,还存在一些问题,这一定程度上会影响体育锻炼的效果。(4)整体来看,大学生体育锻炼行为表现为体育锻炼的规律性和稳定性较差,体育锻炼的强度较低,运动时间较短,运动频率较低。
【关键词】：石家庄 普通高校 体育锻炼态度 体育锻炼行为
【学位授予单位】：河北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G807.4
【目录】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-9
• 1 前言9-11
• 2 文献综述11-19
• 2.1 对大学生体育锻炼态度形成与现状研究11-12
• 2.2 对大学生体育锻炼态度与行为影响因素的研究12-14
• 2.3 大学生体育锻炼态度对体育行为影响的研究14-16
• 2.4 体育锻炼态度、行为的分类比较研究16
• 2.5 国外相关研究16-17
• 2.6 研究的目的与意义17-19
• 3 研究对象与研究方法19-21
• 3.1 研究对象19
• 3.2 研究方法19-21
• 3.2.1 文献资料法19
• 3.2.2 专家访谈法19
• 3.2.3 问卷调查法19-20
• 3.2.4 数理统计法20
• 3.2.5 逻辑分析法20-21
• 4 研究结果与分析21-39
• 4.1 大学生体育锻炼态度特征21-23
• 4.1.1 男性大学生与女性大学生的体育锻炼态度特征21-23
• 4.1.2 不同年级大学生体育锻炼态度特征23
• 4.2 大学生体育锻炼行为特征23-37
• 4.2.1 大学生体育锻炼项目特征24-26
• 4.2.2 大学生体育锻炼的频率、时间、强度26-29
• 4.2.3 大学生体育锻炼的目的与稳定性29-31
• 4.2.4 大学生体育锻炼的地点、形式、时间段31-35
• 4.2.5 影响大学生体育锻炼的因素35-37
• 4.2.6 大学生体育锻炼获得的益处37
• 4.3 大学生体育锻炼态度与行为综合分析37-39
• 5 促进大学生体育锻炼态度与行为的措施39-47
• 5.1 大学生体育锻炼态度存在的问题与措施39-43
• 5.1.1 体育教学中加强体育锻炼目的教育39
• 5.1.2 体育教学中重视学生情感体验39-40
• 5.1.3 促进大学生体育锻炼态度向体育锻炼行为的转变40-41
• 5.1.4 提升体育锻炼意识41-42
• 5.1.5 重视体育锻炼态度形成的过程性42-43
• 5.2 体育锻炼行为存在问题与措施43-47
• 5.2.1 进一步保证体育锻炼的负荷、频率与时间43
• 5.2.2 增强体育锻炼行为的规律性43
• 5.2.3 加强体育锻炼的组织性43-44
• 5.2.4 增强大学生体育锻炼的主动性44-47
• 结论与建议47-49
• 参考文献49-53
• 附录53-59
• 致谢59

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前9条

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本文编号：934883