表象训练在吉林体育学院网球截击技术教学中的实践研究

发布时间：2017-09-30 01:15

  本文关键词：表象训练在吉林体育学院网球截击技术教学中的实践研究

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【摘要】：在现代网球运动中,上网截击属于是一项掌控灵活多变的运动技术动作,网球上网截击的成功率高低直接影响到比赛结果的胜负。上网截击这个技术动作是由我们自身掌握的一项非常重要的技术,它最大极限性地发挥优势,压制对手的但同时为自己营造得分机会,在可以再网球运动中多项灵活运用的技术动作,这需要自己掌握合理的角度并判断合理的时机之后来施展技术动作从而形成最初的脑表象。本文将表象训练应用于网球的上网截击技术动作中,结果相关学科心理学的教学,吸取中国网球与全世界网球运动发展的最前沿技术,针对表象训练进行了大面积的收集工作,多年的研究,将表象与网球技术相结合,丰富了网球教学的多样化,从而更好的培养网球学员,大幅度提升对技术动作的认知和记忆,同时提升了网球教学的效果性。通过本文对此的研究分析参照实验结果进行对比,以此得出本文以下结论:(1)在吉林体育学院网球截击教学的运用中表象训练教学法要比传统教学法更能提高学习的积极性,并且能更好的促进学生的上网截击成功率以及上网时机的把握;(2)在吉林体育学院网球截击教学中采用表象训练教学方法能更快的提高学生的表象训练能力;
【关键词】：表象训练 吉林体育学院 网球教学 上网截击
【学位授予单位】：吉林体育学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G845-4
【目录】：

• 中文摘要3-4
• 英文摘要4-7
• 1 前言7-11
• 1.1 表象训练的基本理论7-8
• 1.2 表象训练在体育运动中的功能8-11
• 1.2.1 促进运动技能的获得9-10
• 1.2.2 操作性绩效的监督工作10
• 1.2.3 提出运动练习的多样性10
• 1.2.4 加速治疗的过程10
• 1.2.5 表象训练可以用来练习很多心理的技能10-11
• 2 文献综述11-15
• 2.1 表象训练在国内外研究现状11-12
• 2.2 网球截击技术的现状12-13
• 2.3 体育类院校网球截击技术的教学现状分析13-15
• 3 研究的构思15-17
• 3.1 研究的意义15
• 3.2 研究的目的15-16
• 3.3 研究中的设想16-17
• 4 研究对象与研究方法17-19
• 4.1 研究对象17
• 4.2 研究方法17-19
• 4.2.1 文献资料法17
• 4.2.2 专家访谈法17
• 4.2.3 实验法17-18
• 4.2.4 问卷调查法18
• 4.2.5 数理统计法18-19
• 5 研究结果与分析19-23
• 5.1 实验前的结果与分析19-20
• 5.2 实验后的结果与分析20-23
• 5.2.1 实验组与对照组截击成功率的比较20
• 5.2.2 实验组与对照组运动表象能力的比较20-21
• 5.2.3 实验组与对照组截击技术掌握情况表21
• 5.2.4 实验组与对照组学习动机比较21-23
• 6 分析与讨论23-29
• 6.1 吉林体育学院网球课程运用表象训练有助于截击技术的掌握23-24
• 6.2 通过表象训练能够更好为提高吉林体育学院网球学生的网球专项技术24-25
• 6.3 表象训练对提高网球的学习动机更加有力25-26
• 6.4 表象训练教学对网球截击成功率的影响26-29
• 7 结论与建议29-30
• 7.1 结论29
• 7.2 建议29-30
• 附录30-33
• 参考文献33-35
• 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果35-36
• 致谢36-37
• 个人简历37

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 宋加文;表象训练法在排球传球教学中的实验应用[J];常州工学院学报;2005年05期

2 殷正红;李强;;高校羽毛球教学中重点训练法探讨[J];消费导刊;2007年09期

3 房杰;表象训练法在乒乓球教学中的运用[J];南京体育学院学报(社会科学版);2002年03期

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5 张剑;;浅谈网球发球技术[J];内蒙古体育科技;2007年04期

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10 漆昌柱,徐培;表象训练的概念、理论及主要研究领域:现状与分析[J];体育科学;2001年03期

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本文编号：945296