舞蹈创编思维在艺术体操编排中的运用研究

发布时间：2017-10-02 08:26

  本文关键词：舞蹈创编思维在艺术体操编排中的运用研究

  更多相关文章： 舞蹈创编 艺术体操编排 交融 运用

【摘要】：艺术体操是一种融合了多种艺术形式的美的运动,它在继承竞技体操的框架基础上,汲取了芭蕾舞蹈的纯净体态,吸收了民族民间舞的舞台表现力,融合了武术、杂技和戏曲等众家之所长,将多种艺术文化进行杂糅提炼,并且形成了新的有思想、有结构、有层次深度的艺术形式。这是艺术体操所独有的魅力所在。艺术体操注重韵律和节奏,构成艺术体操成套动作的动作元素也不是局限在体操的力量性上,而是富有节奏感、表现力和审美价值的,具有艺术柔软性。艺术体操的编排和创编是决定一个艺术体操成套动作成功与否的关键,因此艺术体操的创作编排在艺术体操中有着至关重要的地位,直接关乎影响着艺术体操的比赛成绩。随着艺术体操的不断发展,艺术体操成套动作中所包含的多文化艺术特征越来越明显,尤其是在艺术体操比赛中体现的艺术性越来越重要,对艺术体操的艺术价值和主题价值的关注度也越来越高,舞蹈创编思维也越来越多地融入艺术体操的编排中。本文主要采用文献资料法、逻辑分析法和观察法,从艺术体操的多元性出发,以艺术创作编排作为基石,以舞蹈与艺术体操的交流融合作为切入点,对舞蹈和艺术体操在创编中的理论依据进行阐述,分析比较了舞蹈与艺术体操创编中在空间运用、音乐、动作设计、队形流动、主题情感和队形设计上的异同点,探讨舞蹈编导思维在艺术体操编创过程中的交融和运用。研究结论如下：1)舞蹈创编思维过程素材来源广泛,创作动机清晰,对于音乐、素材处理和主题形象意义的突出有非常细致的把握,舞蹈创编思维的融入可以为艺术体操编排提供丰富的动作素材,使艺术体操的艺术效果和主题风格更加突出。2)通过比较舞蹈与艺术体操编排在空间运用、动作设计、音乐运用、队形设计、器械运用和主题情感方面的创编细节,发现舞蹈创编对于空间的运用、动作的设计、队形的流动和音乐的选择,以及器械道具的使用上都要以主题情感作为出发点来展开,而艺术体操在这几个方面的编排细节是以竞赛评分规则为依据展开的,主题情感的表达并不突出,由此发现艺术体操和舞蹈在创作编排上存在一定的共通性和相似性,这为舞蹈创编思维与艺术体操编排结合提供了可能性。3)舞蹈和艺术体操各自分属于体育和舞蹈两个不同的学科,在学科特质上有本质区别,因此舞蹈创编思维在艺术体操编排中的融入和运用并不会改变艺术体操竞技性的学科本质,舞蹈编创思维在艺术体操编排中的融入运用是要保证两门学科本质特性的基础上进行,不能生搬硬套,要科学合理地融入运用,才能将二者有机结合发挥最大价值。只有了解了这种异同关系,才能更好地相互借鉴,提高艺术体操的艺术价值和创编品质。4)目前我国艺术体操创编还存在音乐主题与动作不相符、动作编排风格单一、队形构图流动效果单调、完成动作缺乏表现力等问题,舞蹈创编思维的融入和运用可以弥补这些不足。在音乐主题形象的建立和多种风格的融入、队形的流动和动作设计这些创编思维的融入会为艺术体操编排注入新的活力,能够提高艺术体操编排的创新性和艺术性,使艺术体操朝着更加健康多元化的方向发展。
【关键词】：舞蹈创编 艺术体操编排 交融 运用
【学位授予单位】：陕西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G834
【目录】：

• 摘要3-5
• Abstract5-9
• 1 前言9-18
• 1.1 研究背景9-11
• 1.1.1 艺术创作思维的共通性9-10
• 1.1.2 舞蹈艺术与体育历史发端的统一性10-11
• 1.2 研究意义11
• 1.3 研究现状11-17
• 1.3.1 国外研究现状12-13
• 1.3.2 国内研究现状13-17
• 1.4 研究思路17-18
• 2 研究对象与方法18-19
• 2.1 研究对象18
• 2.2 研究方法18-19
• 2.2.1 文献资料法18
• 2.2.2 逻辑分析法18
• 2.2.3 观察法18-19
• 3 研究结果与分析19-43
• 3.1 舞蹈与艺术体操创编的相关理论19-23
• 3.1.1 舞蹈与艺术体操创编的美学基础19-20
• 3.1.2 舞蹈与艺术体操创编的思维过程20-23
• 3.2 舞蹈与艺术体操创编的异同点分析23-32
• 3.2.1 舞蹈与艺术体操创编空间运用的异同点23-26
• 3.2.2 舞蹈与艺术体操创编动作设计的异同点26-28
• 3.2.3 舞蹈与艺术体操创编音乐运用的异同点28-29
• 3.2.4 舞蹈与艺术体操创编队形设计的异同点29-30
• 3.2.5 舞蹈与艺术体操创编器械运用的异同点30-31
• 3.2.6 舞蹈与艺术体操创编主题情感的异同点31-32
• 3.3 舞蹈创编思维在艺术体操编排中的意义及运用32-43
• 3.3.1 舞蹈创编思维在艺术体操编排中的意义32-33
• 3.3.2 舞蹈创编思维在艺术体操编排中的运用分析33-43
• 4 结论与建议43-45
• 4.1 结论43
• 4.2 建议43-45
• 参考文献45-48
• 致谢48-49
• 攻读硕士期间的科研成果49

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本文编号：958549