手机媒体体育信息对高校大学生体育价值观的影响

发布时间：2017-10-02 20:51

  本文关键词：手机媒体体育信息对高校大学生体育价值观的影响

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【摘要】：本研究主要采用文献资料法、问卷调查法以及分析法,对手机媒体体育信息对高校大学生体育价值观的影响进行了研究,研究主要围绕调查大学生使用手机媒体体育信息现状、体育价值观因子影响现状、消极体育信息影响现状以及手机媒体体育信息传播存在的问题进行了研究,并针对性的提出了相应对策,以期为手机媒体体育信息更好的促进大学生体育价值观完善提供借鉴。研究认为:(1)接触体育信息现状方面:接触途径前两位分别是手机体育WAP网站以及APP应用平台;接触频度经常和有时的合计比例达到81.5%,每天接触手机体育信息的时间在半小时内的人数居多;体育内容接触排在前三位的是体育赛事、体育新闻和体育休闲娱乐;接触体育信息动机以欣赏体育比赛、娱乐以及了解体育动态三者居多。(2)对大学生体育价值观因子影响方面:大学生体育价值观的整体认知水平较好,在个体体育价值取向方面影响差异显著;对健康价值观的认知较好,能够对健康的概念、健康知识与技能获取、健康的重要性等有正确的认识,其中在知识与技能获取方面需要加强;对休闲娱乐的意义、作为、参与等有正确认识,但参与次数相对不足;对维护比赛竞争有序有正确认识;体育消费动机以及内容方面男女存在差异,总体情况良好,但个别存在消费认知不深问题;对体育道德认知水平较好。(3)接触手机媒体消极体育信息以及存在问题方面:对体育暴力、体育比赛不公正情况、色情化体育信息、虚假信息方面多数学生都能够正确的评判这些消极体育信息,但有少数学生对消极信息影响认识不深刻,未能作出积极的评价。消极体育信息对学生体育价值观影响形成原因在于学生体育价值观尚未完善、学校重视不足、手机媒体监管不到位。手机媒体传播体育信息主要存在问题为网速慢、缺少直播以及消极信息多等。(4)相应对策:一是促进手机媒体体育信息供给系统“按需”升级;二是加强政府对手机媒体体育信息监管责任;广泛开展大学生正确认知手机媒体体育信息教育。
【关键词】：手机媒体 体育信息 大学生 体育价值观
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G807.4
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 1 前言7-11
• 1.1 选题依据7
• 1.2 研究意义7-8
• 1.3 研究现状8-11
• 1.3.1 在手机媒体传播体育信息方面8-9
• 1.3.2 在媒介信息影响体育价值观研究方面9-10
• 1.3.3 在大学生体育价值观研究现状方面10-11
• 2 研究对象与方法11-13
• 2.1 研究对象11
• 2.2 研究方法11-13
• 3 结果与分析13-33
• 3.1 高校大学生接触手机媒体体育信息现状13-16
• 3.1.1 接触手机媒体体育信息的途径分析13
• 3.1.2 接触手机媒体体育信息的频度与时间分析13-14
• 3.1.3 接触手机媒体体育信息的内容分析14-15
• 3.1.4 接触手机媒体体育信息的动机分析15-16
• 3.2 高校大学生体育价值观与手机体育传媒信息相关性分析16-18
• 3.2.1 高校大学生体育价值观的构成16-17
• 3.2.2 高校大学生体育价值观与手机体育传媒信息相关性分析17-18
• 3.3 手机媒体体育信息对高校大学生体育观念的影响18-25
• 3.3.1 手机媒体体育信息对体育健康价值观的影响分析18-20
• 3.3.2 手机媒体体育信息对体育休闲娱乐价值观影响分析20-21
• 3.3.3 手机媒体体育信息对体育竞争价值观影响分析21-22
• 3.3.4 手机媒体体育信息对体育消费价值观影响分析22-24
• 3.3.5 手机媒体体育信息对体育道德价值观影响分析24-25
• 3.4 高校大学生接触手机传媒体育信息存在的问题分析25-29
• 3.4.1 高校大学生接触手机传媒消极体育信息态度现状25-27
• 3.4.2 接触消极体育信息对高校大学生的负面影响分析27-28
• 3.4.3 手机传媒体育信息传播速度、内容及形式问题分析28-29
• 3.5 促进手机传媒信息对高校大学生体育价值观积极影响的对策29-33
• 3.5.1 促进手机媒体体育信息供给系统“按需”升级29-30
• 3.5.2 加强政府对手机媒体体育信息监管责任30
• 3.5.3 广泛开展大学生正确认知手机媒体体育信息教育30-33
• 4 结论33-34
• 参考文献34-36
• 附件36-39

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