技巧啦啦操抛接团身后空翻的影响因素研究

发布时间：2017-10-04 14:12

  本文关键词：技巧啦啦操抛接团身后空翻的影响因素研究

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【摘要】：啦啦操(cheerleading)于2013年5月被国家单项联合会公开认定为一个正式的运动项目。在我国的推广的时间相对较晚,于2001年开展至今,从单纯的体育展示发展到每年有近五十场赛事的规模,可见啦啦操在我国发展的速度是十分迅速的。就目前规则,啦啦操分技巧啦啦操和舞蹈啦啦操两个大项目。技巧啦啦操则更具项目的特点。技巧啦啦操成套动作是由口号、托举、抛接、翻腾、金字塔与舞蹈五个元素构成。比赛是通过上述几个方面的展示,来体现队伍整体的实力。然而托举、抛接、金字塔却是体现啦啦操必不可缺的元素,其中抛接拥有着极强的观赏性和惊险性。抛接后空翻是《啦啦操竞赛规则(2014年版)》中技巧啦啦操的六级难度,是高级到超级难度的转折,它标志着一个队伍在技巧啦啦操难度动作上质的飞越。综合历年啦啦操参赛队伍统计研究发现,技巧啦啦操队仅占我国啦啦操队中所有队伍的10%,能达到五级以上水平的队伍在全国范围类仅有11支,在这些队伍中能拥有体操、技巧等翻腾训练基础的运动员更为少数。然而我国关于啦啦操训练方法的研究很少,使得实践者可参考的理论材料少。通过对普通大学生完成技巧啦啦操抛接后空翻的影响因素,了解该动作完成的重点、难点,有针对的提出相应的解决办法,为今后的训练提供理论数据;用数据来揭示动作技术的正确性及可行性,并将动作技术优化为今后的训练提供依据使训练方法更系统化。本研究运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、现场观察法、数理统计法等方法,而以能完成次难度动作的啦啦操学生为调查对象,从身体素质,心理素质、运动技术和团队凝聚力四个方面进行调查研究获得以下结果:其一,身体素质中的力量、速度、灵敏和协调是影响运动员完成动作最重要的四个身体素质因素;其二,在心理素质中推动运动员去完成动作的主要因素则是活力因素;其三,在动作的技术中,动作的轨迹、动作的时间、动作的节奏与动作的力量等要素是构成动作技术主要的因素;其四,从项目的成员组合特征将团队凝聚力作为研究范围发现目标一致、兴趣相同、团队稳定、性格互补是影响动作完成最为主要的因素。为了更安全的完成抛接后空翻动作,使我国技巧啦啦操抛接难度得以发展,本研究认为:首先加强对于后空翻动作的练习,了解原地后空翻的重难点;其次,准确无误的辨别出学生身体素质的差异,从而加强身体的素质;再次,循序渐进训练方法去引导学生克服心理方面的问题;最后,充分发挥团队凝聚力,发扬啦啦操的精神,逐步解决和完善运动员在完成抛接后空翻动作所存在的问题。本研究的意义在于通过实践经验、专家访谈及问卷调查,分析得出我国普通大学生在完成此动作的重难点,为运动员更安全的完成此动作提供参考,为技巧啦啦操教练团队在冲击高级别抛接难度提供指导意见,更加安全、有效的训练方式来实现难度的突破,促进我国技巧啦啦操抛接难度更好的发展,为体育竞赛取得更加好的成绩。
【关键词】：技巧啦啦操 抛接 后空翻 影响因素
【学位授予单位】：武汉体育学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G837
【目录】：

• 摘要5-7
• Abstract7-11
• 1 研究背景11-15
• 1.1 选题依据11-12
• 1.2 研究目的及意义12-15
• 1.2.1 研究目的12
• 1.2.2 研究意义12
• 1.2.3 创新点12-15
• 2 文献综述15-23
• 2.1 主要概念的界定15-17
• 2.1.1 啦啦操15
• 2.1.2 技巧啦啦操15-16
• 2.1.3 抛接16-17
• 2.2 国内技巧啦啦操的文献计量统计17-18
• 2.2.1 文献研究数量分布统计17
• 2.2.2 文献研究主题分布统计17-18
• 2.3 国内技巧啦啦操运动技术的研究18-21
• 2.3.1 我国技巧啦啦操与其他技能主导类难美型项目的比较18-19
• 2.3.2 我国技巧啦啦操技术动作的研究19-20
• 2.3.3 我国技巧啦啦操抛接技术动作的研究20-21
• 2.4 国外啦啦操的研究现状21-23
• 3 研究对象与方法23-27
• 3.1 研究对象23
• 3.2 研究方法23-27
• 3.2.1 文献资料法23
• 3.2.2 现场观察法23
• 3.2.3 专家访谈法23-24
• 3.2.4 问卷调查法24-26
• 3.2.5 数理统计法26-27
• 4 研究结果与分析27-51
• 4.1 技巧啦啦操的发展现状27-31
• 4.1.1 技巧啦啦操参赛队伍的规模现状27-28
• 4.1.2 技巧啦啦操抛接难度动作的技术现状28-29
• 4.1.3 在新规则下技巧啦啦操抛接难度的价值现状29-31
• 4.2 影响技巧啦啦操运动员抛接后空翻的因素31-46
• 4.2.1 身体素质因素32-38
• 4.2.2 心理素质因素38-40
• 4.2.3 运动技术因素40-45
• 4.2.4 团队凝聚力因素45-46
• 4.3 技能类难美型项目后空翻动作对技巧啦啦操抛接后空翻的启示46-49
• 4.3.1 后空翻动作技术分析46-48
• 4.3.2 不同项目的动作技术对抛接团身后空翻的技术合理化迁移48-49
• 4.4 抛接团身后空翻训练策略探析49-51
• 4.4.1 高度重视“身体素质”训练49
• 4.4.2 合理处理“身体素质”与“动作技术”的关系49
• 4.4.3 更加关注“心理素质”和“团队凝聚力”49
• 4.4.4 全面发展“高、美、稳”的动作技术49-51
• 5 结论与建议51-53
• 5.1 结论51
• 5.2 建议51-53
• 参考文献53-56
• 附录一 专家访谈提纲 《关于确定研究方面的访谈》56-57
• 附录二 教练员调查问卷57-62
• 附录三 问卷调查（学生问卷）62-68
• 附录四 问卷效度检验表68-69
• 致谢69-70

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本文编号：971079