政府购买社会体育指导员指导服务现状及对策研究
本文关键词:政府购买社会体育指导员指导服务现状及对策研究
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【摘要】:随着人们生活水平的提高,人们对于社会体育有了更强烈的需求,对公共体育服务的需求也越来越高,而当前现有的社会体育指导员服务还不能满足社会体育需求。传统体制下政府提供社会体育指导员指导服务的单一供给方式已不能满足群众的需求,迫切需要政府创新公共服务供给模式,构建不同层次不同方式的公共服务供给体系,提供更加方便高效的公共服务。当前政府通过购买社会体育指导员指导服务的新形式,已在部分省市尝试应用并取得了较好的效果。政府购买社会体育指导员指导服务对于推动政府职能转变、增加公共服务供给、整合利用社会资源、提高公共服务水平和效率都具有重要意义。本课题研究的对象是政府购买社会体育指导员指导服务。本文研究运用文献资料法、逻辑分析法及比较分析法。通过国家体育总局网站、中国知网、中国大众体育网等网站搜集大量文献资料,通过对文献的梳理了解目前的研究现状;运用逻辑分析法及比较分析法结合部分省市的政府网站及体育局网站提供的数据,对政府购买社会体育指导员指导服务现状进行分析研究发现,其在购买过程及社会体育指导员指导服务方面存在着一些问题,并提出一些建议及对策。本文的研究结果如下:第一部分政府购买社会体育指导员的指导服务,是公共体育服务的重要方面。通过对现有政策制度及法律法规的解读,发现政府购买社会体育指导员的指导服务已成为普遍做法,也是未来的发展趋势。第二部分政府购买社会体育指导员的指导服务的现状。本文通过对政府购买指导服务的现状、社会体育指导员协会的发展现状及相关法律法规现状的研究,发现政府购买社会体育指导员指导服务的问题及原因。第三部分存在的问题及对策。通过对政府购买的现状及购买社会体育指导员指导服务的解读,围绕社会体育指导员的政府购买情况、法律保障情况等几方面探讨其中的问题,并提出相应对策。本文在分析政府购买社会体育指导员指导服务现状的基础上得出以下结论:政府部门需要对公共体育服务继续加大投入;建立健全法律保障制度和政策制度;完善社会体育指导员服务保障;加强社会体育指导员队伍的建设及管理模式;从而更好的履行政府的职责为社会体育指导员提供保障,社会指导员才能更好地指导工作,共同推动全民健身活动的开展。
【关键词】:政府购买 社会体育指导员 指导服务 公共体育服务
【学位授予单位】:西安体育学院
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:G812.4
【目录】:
- 摘要3-4
- Abstract4-8
- 1 前言8-13
- 1.1 选题依据8-9
- 1.2 文献综述9-12
- 1.2.1 国外研究现状9
- 1.2.2 国内研究现状9-12
- 1.2.3 小结12
- 1.3 政府购买社会体育指导员指导服务的相关概念12-13
- 1.3.1 社会体育指导员12
- 1.3.2 政府购买社会体育指导员服务12-13
- 2 研究对象与方法13
- 2.1 研究对象13
- 2.2 研究方法13
- 2.2.1 文献资料法13
- 2.2.2 逻辑分析法13
- 2.2.3 比较分析法13
- 3 研究结果与分析13-25
- 3.1 政府购买社会体育指导员指导服务的必要性13-14
- 3.1.1 政府购买社会体育指导员指导服务满足大众的需求13-14
- 3.1.2 促进社会体育指导员组织发展14
- 3.2 政府购买社会体育指导员指导服务是公共体育服务的重要组成部分14-17
- 3.2.1 法律法规及政策制度的相关规定15
- 3.2.2 政府购买公共体育服务已经成为普遍做法15-16
- 3.2.3 政府购买社会体育指导员指导服务的行为成为发展趋势16-17
- 3.3 政府购买社会体育指导员指导服务的现状17-22
- 3.3.1 政府购买社会体育指导员指导服务资金投入现状17-20
- 3.3.2 政府对社会体育指导员的培养及表彰现状20-21
- 3.3.3 社会体育指导员协会的发展现状21
- 3.3.4 政府购买社会体育指导员指导服务的法律法规现状21-22
- 3.4 政府购买社会体育指导员指导服务中存在的问题及原因22-23
- 3.4.1 社会体育指导员队伍缺乏组织管理22
- 3.4.2 政府对社会体育指导员服务购买投入不足22-23
- 3.4.3 社会体育指导员队伍缺乏有效的激励机制和监管机制23
- 3.4.4 法律保障和政策的问题23
- 3.5 政府购买社会体育指导员指导服务的对策23-25
- 3.5.1 政府出台相关政策和法律在多方面提供经费支持。23-24
- 3.5.2 转变政府职能24
- 3.5.3 建立健全法律制度和政策制度24
- 3.5.4 加强对社会体育指导员的宣传工作24
- 3.5.5 强化社会体育指导员服务保障24-25
- 4 结论与建议25-27
- 4.1 结论25-26
- 4.2 建议26-27
- 致谢27-28
- 参考文献28-32
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,本文编号:971744
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