独立学院开展跆拳道教学的现状及对策研究

发布时间：2017-10-07 19:44

  本文关键词：独立学院开展跆拳道教学的现状及对策研究

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【摘要】：独立学院指的是由普通本科高校(申请者)与社会力量(企业、事业单位、社会团体或个人和其他有能力合作的机构)合作举办的进行本科层次教育的高等教育机构,是按照新的机制和模式举办的本科层次的二级学院。教育部相关领导指出,独立学院是保证今后我国高等教育持续健康发展的一种重要方式。是中国高等教育发展的重要组成部分。新时期的背景下,进行跆拳道课程相关内容的研究,使受教育者、练习者能够参悟跆拳道以礼相待、以诚相待、强烈的爱国热情和对人生的态度,努力践行社会主义核心价值观体系,培养受教育者意志品质,形成具有独立学院特色的跆拳道课程体系。本研究通过对抽取6所独立学院跆拳道课程开展和普及情况,学生修习跆拳道的动机表现,独立学院跆拳道目前教学内容情况研究,独立学院跆拳道课程师资配备,独立学院、跆拳道相关专业和跆拳道课程人才培养目标的逻辑层次关系,独立学院跆拳道教师对社会主义核心价值观、核心价值观体系的理解和把握等方面的研究,得出了独立学院跆拳道课程体系的开展需要遵循科学性、针对性、时代性、开放性和灵活性的原则,采用“同群移植”,“异群嫁接”,“学科外引进”等的方法进行新时期跆拳道课程体系的开发。同时新时期下对跆拳道课程体系的开发具有较强的理论和现实意义,主要体现在跆拳道课程体系的开发有助于拓宽学生和教师的视野,丰富各学科知识,提高教学质量,有利于学生个性化发展,有助于新时期下学生社会主义核心价值观的养成。
【关键词】：独立学院 跆拳道课程 现状及对策
【学位授予单位】：武汉体育学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G886.9-4
【目录】：

• 摘要6-7
• Abstract7-10
• 1 前言10-14
• 1.1 研究背景10-12
• 1.1.1 时代背景10-11
• 1.1.2 人文背景11
• 1.1.3 现实背景11
• 1.1.4 课程背景11-12
• 1.2 研究的目的与意义12-14
• 1.2.1 研究目的12
• 1.2.2 研究意义12-14
• 2 文献综述14-24
• 2.1 有关价值观、核心价值观及社会主义核心价值观、社会主义核心价值观体系的综述14-16
• 2.1.1 价值观14
• 2.1.2 核心价值观14-15
• 2.1.3 社会主义核心价值观15-16
• 2.1.4 社会主义核心价值体系16
• 2.2 有关独立学院综述16-17
• 2.3 有关独立学院产生原因、发展的相关综述17-19
• 2.3.1 独立学院课程等相关改革的综述18-19
• 2.4 有关跆拳道相关文献的综述19-24
• 2.4.1 有关跆拳道课程现状、改革研究的综述20-21
• 2.4.2 有关跆拳道课程开发文献综述21-24
• 3 研究对象与方法24-28
• 3.1 研究对象24
• 3.2 研究方法24-26
• 3.2.1 文献资料法24
• 3.2.2 问卷调查法24-25
• 3.2.3 数理统计法25-26
• 3.2.4 访谈法26
• 3.3 研究技术路线26-28
• 4 研究结果与分析28-44
• 4.1 跆拳道在独立学院相关现状分析研究28-35
• 4.1.1 跆拳道在独立学院开展情况分析28-31
• 4.1.2 独立学院学生选择跆拳道课程进行学习动机分析31
• 4.1.3 独立学院跆拳道课程教学内容分析31-32
• 4.1.4 独立学院学生对跆拳道课程满意度分析32
• 4.1.5 独立学院学生对跆拳道课程不满因素分析32-33
• 4.1.6 独立学院跆拳道课程师资情况分析33-34
• 4.1.7 独立学院跆拳道课程教学现状分析34-35
• 4.2 新时代背景下独立学院跆拳道课程教学开展对策研究35-44
• 4.2.1 独立学院跆拳道课程开展指导原则36-39
• 4.2.2 独立学院跆拳道课程开展的方法39-41
• 4.2.3 独立学院跆拳道课程开展的意义41-44
• 5 结论与建议44-46
• 5.1 结论44-45
• 5.2 建议45-46
• 致谢46-47
• 参考文献47-50
• 附件 150-52
• 附件 252-54
• 附件 354-56

【参考文献】

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本文编号：989729